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3.下列关于实验的说法,正确的是(  )
A.在探究细胞的大小与物质运输的关系的实验中,NaOH在不同的琼脂块中扩散的速率相同
B.调查土壤中小动物类群丰富度时,利用抽样检测法取表层土壤进行采集、调查
C.维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液成红色
D.卡诺氏液能固定根尖细胞的形态,用蒸馏水洗去后才能进行解离、漂洗、染色、制片

分析 1、探究细胞大小与物质运输的关系时,可采用琼脂块、NaOH、酚酞作实验材料,观察NaOH在琼脂中的扩散速度.探究细胞表面积与体积之比,与物质运输速率之间的关系:体积越大,相对表面积越小,物质运输的效率越低;实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同.
2、调查土壤中小动物类群丰富度采用的方法是取样器取样法;统计方法有记名计算法和目测估计法.
3、脂肪被苏丹Ⅳ染液染成红色
4、低温诱导染色体加倍实验的原理:低温能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分成两个子细胞.实验步骤是:固定(卡诺氏液)→解离(盐酸酒精混合液)→漂洗→染色(改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液)→制片→观察.

解答 解:A、实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同.A正确;
B、调查土壤中小动物类群丰富度采用的方法是取样器取样法,B错误;
C、脂肪被苏丹Ⅳ染液染成红色,维生素D和胆固醇不属于脂肪,C错误;
D、使用卡诺氏液固定细胞形态后,要用体积分数为95%的酒精冲洗2次,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了探究细胞大小与物质运输的关系的实验、调查土壤中小动物类群丰富度实验、脂肪的鉴定、低温诱导染色体加倍实验,意在考查考生对于生物实验的掌握和理解情况,对于课本实验的理解和识记是解题的关键.

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

如图为人体中部分体液关系图,下列叙述正确的是

A.乙表示细胞内液

B.甲渗入乙中的量少于渗入丙中的量

C.肝细胞周围的液体是甲

D.丁液中O2浓度比甲液中高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体.将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内,淹没浸泡10分钟.下列说法正确的是(  )
A.随琼脂块增大,NaOH扩散速率增大
B.随琼脂块增大,琼脂块的表面积与体积之比增大
C.随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积增大
D.随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比例增大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.碗豆中,籽粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性,现将黄色圆粒豌豆(YyRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交得到的F1自交,F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒的比例为(  )
A.3:1:3:1B.9:3:3:1C.9:3:6:2D.9:3:15:5

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某一果蝇品系,有两对相对性状,分别由两对等位基因控制.其中控制棒眼和正常眼的基因位于X染色体上,用B、b来表示.控制长翅和残翅的基因位于常染色体上,用A、a来表示.某-研究组利用两个亲本杂交得到的F1代的表现型及比例如下:
表现型棒眼长翅棒眼残翅正常眼长翅正常眼残翅
比例6231
请回答下列问题:
(1)根据上述表格中的F1代的表现型和比例,可推断亲代的基因型为AaXBXb和AaXBY.
(2)进一步研究发现,F1中出现异常分离比的原因是某一亲本的一条X染色体上出现一个突变基因的纯合子在胚胎期间死亡(XlXl或XlY不能存活).请判断存在该突变基因的亲本是母本 (填“母本”、“父本”).该亲本中X染色体上基因的分布是A.

(3)现要从F1中选出不携带突变基因的棒眼雌果蝇用于后续的研究,需用棒眼雌性与正常眼雄果蝇杂交,观察后代的表现型和比例,若棒眼雌蝇:正常眼雌蝇:棒眼雄蝇:正常眼雄蝇=1:1:1:1,则该果蝇即是所需果蝇;若棒眼雌蝇:棒眼雄蝇=2:1,则不是所需果蝇.
(4)另一个研究组用棒眼雌蝇(XBLXb)和棒眼雄蝇(XBY)做杂交验,在F1中偶然发现染色体组成为X0的雄果蝇,后续研究发现是亲本精子形成过程中减数第一次分裂发生染色体异常分离,推断该果蝇的基因型是XbO,请用遗传图解和必要的文字说明描述该果蝇的形成过程(请写出配子).[X0(雄性不育),XXY(雌性可育),XXX(死亡),〇Y(死亡)].

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某研究小组探究酸雨对大豆种子萌发时能量代谢的影响,实验在其它条件适宜的黑暗环境中进行,种子中ATP含量和细胞呼吸速率的变化如图所示,请回答:

(1)ATP是细胞生命活动的直接能源物质,大豆种子萌发过程中,通过呼吸作用产生ATP,满足其生命活动对能量的需求.
(2)酸雨会导致大豆种子萌发受阻,由图甲可知,酸雨可能通过降低ATP含量阻碍大豆种子萌发.由图乙可知,总体上酸雨可能通过降低呼吸速率阻碍大豆种子萌发.
(3)结合图甲、图乙分析,在实验开始的前5天,模拟酸雨抑制(促进、抑制)ATP的合成,通过检测ATP的含量不能(能、不能)判断种子呼吸作用的强度.
(4)为进一步探究种子萌发过程中是否进行了无氧呼吸,可用酸性的重铬酸钾试剂进行检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄试管苗光合作用的影响,用40W的白色、红色和黄色灯管做光源,设置不同CO2浓度,处理试管苗.培养一段时间后,测定试管苗的净光合速率(净光合速率=真光合速率-呼吸速率),结果如图.

(1)光合作用中,催化三碳化合物还原的酶存在于叶绿体的基质中.
(2)a点的净光合速率大于c点,从光合作用的角度分析,原因是叶绿体中的色素吸收红光多于黄光,光合速率高.c点的净光合速率大于b点,从呼吸作用的角度分析,原因是c点的CO2浓度高于b点,呼吸速率低.
(3)实验结果表明,大棚种植葡萄时,应选用无(或白)色塑料薄膜搭建顶棚.
(4)为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,提出实验思路如下:分别取白光(或自然光)和黄光条件下培养的试管苗叶片,提取其中的色素并用层析液(试剂)分离,通过比较滤纸条上的叶绿素a、b色素带的宽窄(或叶绿素a、b色素带颜色深浅)来判断叶绿素含量是否发生改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理,实验结果如图所示.下列说法正确的是(  )
A.丙侧芽生长停滞主要与顶芽产生细胞分裂素有关
B.甲侧芽生长快与生长素促进作用有关
C.细胞分裂素与侧芽的生长无关
D.甲为对照组,乙、丙为实验组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A.用适宜浓度细胞分裂素处理生长期的芦苇,可提高产量
B.浆细胞都是在B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化来的
C.根的向地性和茎的背地性都能说明生长素具有两重性
D.神经递质都只能由突触前膜释放作用于突触后膜

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