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    根据所学的有关知识进行填空：
    (1)            是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为“生命的燃料”，      是细胞内良好的储能物质，当生命活动需要时可以分解利用。以     为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架。
    （2）细胞中常见的化学元素有20多种，如                        等称为大量元素，其中  是构成细胞的最基本元素。组成细胞的化学元素在非生物界也都存在，这一事实说明生物界与非生物界具有          。
    （3）核酸是细胞内携带                的物质。原核细胞的DNA位于细胞的      。 DNA是由                           连接而成的长链。部分病毒的遗传物质是        ，它与DNA分子不同的碱基是          （写中文名称）。


    （1）葡萄糖脂肪 碳链
    （2）C  H  O N  P S K Ca  Mg    C  统一性
    （3）遗传信息  拟核  脱氧核苷酸  RNA  尿嘧啶

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：022

    农民在储存麦种前，将刚收获的小麦种子摊在地面上暴晒一段时间后，才收进粮仓存放．如果晒麦的时间不够长，在粮仓中堆存时小麦会产热以至霉烂．根据科学研究，小麦的产热量与种子消耗氧气量成正比．播种小麦时，农民又将麦种放在水中浸泡一段时间，随着浸泡时间的延长，种子产热速度也越来越快，种子逐渐变“甜”了，几天后，种子开始发芽，这时小麦种子内的含水量达到峰值．请根据上述事实及所学知识回答下面的问题：

    （1）农民晒种时小麦种子失去的是细胞中的________水．

    （2）随着浸种时间的延长，麦种变甜了，这种甜味物质是________，可用已学过的________试剂进行鉴定，它是由种子中的________（物质）吸收水进行水解后生成的．

    （3）通过上述事实可以看出，生物体的含水量与细胞的________（生理功能）有关．

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    农民在储存麦种前，将刚收获的小麦种子摊在地面上暴晒一段时间后，才收进粮仓存放．如果晒麦的时间不够长，在粮仓中堆存时小麦会产热以至霉烂．根据科学研究，小麦的产热量与种子消耗氧气量成正比．播种小麦时，农民又将麦种放在水中浸泡一段时间，随着浸泡时间的延长，种子产热速度也越来越快，种子逐渐变“甜”了，几天后，种子开始发芽，这时小麦种子内的含水量达到峰值．请根据上述事实及所学知识回答下面的问题：

    （1）农民晒种时小麦种子失去的是细胞中的________水．

    （2）随着浸种时间的延长，麦种变甜了，这种甜味物质是________，可用已学过的________试剂进行鉴定，它是由种子中的________（物质）吸收水进行水解后生成的．

    （3）通过上述事实可以看出，生物体的含水量与细胞的________（生理功能）有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农民在储存种子前，将刚收获的种子摊在地面上暴晒一段时间后，才收进粮仓存放。如果晒的时间不够长，种子在粮仓中堆存时会产热以至霉烂。根据科学研究，种子的产热与种子消耗氧气量成正比。播种时，根据不同的种子用不同的方法，播种花生必须在晴天时播种；播种小麦前，麦种要放在水中浸泡一段时间才播种，随着浸泡时间延长，种子产热速度也越来越快，种子逐渐变“甜”了。请根据上述事实及所学知识回答以下问题：

    (1)花生播种时，若下大雨，花生发芽率会降低，从花生种子的成分及有关的生物学知识分析其原因是____________________________________________。

    (2)农民晒种时小麦种子失去的水主要是以____________的形式存在于细胞中的水。

    (3)若将已晒干的种子放在洁净的试管内，放在酒精灯上烘烤，你会发现在试管内壁上出现__________，说明干种子内仍有以________形式存在的____________元素。

    (4)随着浸种时间的延长，麦种变甜了，这种甜味物质是____________，它是种子中的________(物质)被水解后生成的。

    (5)通过上述事实可以看出，生物体的含水量与细胞的__________(生理功能)有密切关系。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    以自然选择学说为基础的达尔文进化论，从其诞生之日起，就受到来自非达尔文学派的质疑，经过争论，达尔文的进化论获得了发展。许多生物学家，特别是古生物学家、遗传学家和分子生物学家等在各自领域的新发现，对生物进化论的发展作出了贡献。

    (1)达尔文进化论引起争论的首要问题是关于变异是否定向的问题。请你用所学到的有关变异的知识来支持达尔文的观点。

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    (2)下面的例子是有关生物变异是否定向的事例。

    把许多果蝇培养在一起，它们可以自由交配，同时将一定剂量的杀虫剂DDT喷在一片玻璃上，把玻璃片放在培养果蝇的瓶子中。果蝇群体一代一代繁殖，每代群体都用DDT处理，剂量逐渐增加，过了十多代以后，果蝇群体的抵抗力比原有果蝇品系增加了几倍。

    请简要分析以上材料是否支持达尔文的观点。

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    (3)拉马克的“用进废退”学说，其中心论点是：环境变化是物种变化的原因。环境变化了，使得生活在这个环境中的生物，有的器官因经常使用而发达，有的器官由于不用而退化，这些变化了的性状能够遗传下去，也就是说获得性能够遗传。

    根据中心法则，分析获得性遗传是否正确。

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    (4)草履虫体表有一类特异性蛋白质，这类蛋白质有多种形式。一个虫体的表面特异性蛋白质是什么形式，其后代也是什么形式。因此这种特异性是能够遗传的。但是，如果改变草履虫的生长环境一段时间，如提高温度数小时后再回复到原来的生长温度，就会使其体表的特异性蛋白质从一种形式转变为另一种形式，而且转变后可以稳定地遗传下去。

    上述材料是支持达尔文的自然选择学说还是支持拉马克的获得性遗传？简述理由。

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