【题目】研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果—蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答；
(1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果—蔬”生态模式时所依据的生态学原理是 ，该生态系统最大的优点是 。
(2)该生态系统的“基石”是 ，若要生产3 kg鸡肉最少需要水稻和大豆共 kg。
(3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生态学作用主要是 。
(4)若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？
(5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外，还有哪些用途？(写出2个)
【答案】(1)生态系统的能量流动和物质循环 提高物质和能量利用率，减轻环境污染(或答实现物质和能量的多级利用，减轻环境污染)(2)水稻和大豆 15(3)分解有机物，产生沼气
(4)引入害虫天敌防治，激素防治、转基因培育抗害虫农作物等
(5)①作为饲料养猪；②作为工业原料，广泛用于造纸、制造建材、酒精和一次性包装盒等；③在直燃锅炉中进行充分彻底的燃烧，最大限度地转换成电能(写出2个合理答案即可)
【解析】试题分析：（1）生态学原理是生态系统的能量流动和物质循环，最大的优点是提高物质和能量利用率，减轻环境污染；（2）生态系统的基石是生产者，生产者是水稻和大豆，从食物链的流动来看，若要生产3KG鸡肉，需要水稻和大豆为3除以0.2＝15KG；（3）微生物在生态系统的成分为分解者，分解者的作用是分解有机物，产生沼气；（4）生物防治法有引入天敌，激素防治，培育抗性农作物等；（5）由图可可推出，水稻，大豆除了图中所示的用途外，还可以作为猪饲料，工业原料，广泛用于造纸，等，
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线，下列分析正确的是
A. 有生物乙时，甲的数量在第6周时达到值K
B. 生物甲与生物乙之间的关系是互利共生
C. 无生物乙时，生物甲的种群数量呈指数增长
D. 无生物乙时，1-3周生物甲种群出生率大于死亡率
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】脱落酸可以促进植株叶片脱落，为了探究生长素对脱落酸的功能是否有抑制作用，某生物兴趣小组取若干长势相同、处于采收期的棉花植株，分成甲、乙、丙三组，按下表所示处理。其中符合实验要求的对照实验是
处理位置 | 组别 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
切去顶芽处 | 放不含生长素的琼脂块 | 放含生长素的琼脂块 | 放含生长素的琼脂块 |
切去腋芽处 | 放含脱落酸的琼脂块 | 放不含脱落酸的琼脂块 | 放含脱落酸的琼脂块 |
A. 甲、乙、丙 B. 甲、乙 C. 甲、丙 D. 乙、丙
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列哪项不是细胞内的脂质具有的功能（ ）
A.促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成
B.是构成细胞膜等生物膜的重要成分
C.具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官
D.催化体内能源物质分解，利于机体抵御寒冷天气
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为人体应对情绪压力时调节的示意图。回答下列问题：
（1）当情绪压力产生并刺激感受器产生兴奋后，兴奋以____的形式沿着神经纤维传导，该兴奋在反射弧中的神经纤维上传导是____（填“单向”或“双向”）的。传出神经末梢和它所支配的肾上腺髓质属于反射弧中的____。
（2）激素a分泌的调节与甲状腺激素分泌的调节类似，都存在____调节和反馈调节。
（3）正常机体内需源源不断地产生激素，但激素含量仍维持动态平衡，主要原因是_________________________________________________。
（4）研究发现，在情绪压力长期得不到缓解的情况下，激素a能抑制T细胞合成和释放____，使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，从而会使人体免疫力有所下降。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞结构与功能的叙述中，正确的是
A. 动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用
B. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分
C. 细胞有氧呼吸过程中产生和消耗水的场所均为线粒体基质
D. 胰岛B细胞的核仁被破坏，不会影响胰岛素的合成
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS)，继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下：
(1)从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为________，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为________。
(2)图中2细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为________；也可从灰鼠体内取出卵子，通过________后进行早期胚胎培养获得。
(3)图中重组囊胚通过________技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用________方法保存。
(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的________分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向________后用于疾病的细胞治疗。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是（）
A. 本实验的因变量是不同的催化剂
B. 本实验的无关变量有温度和酶的用量等
C. 1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验
D. 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示是一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（图中与本题无关的染色体省略）。据图分析以下说法不正确的是
A. 该对夫妇的基因型为AaXBY、AaXBXb
B. 该对夫妇所生子女中，患病概率为7/16
C. 正常情况下，H个体和G个体的性别不同
D. 等位基因的分离和非等位基因的自由组合分别发生在C→D和D→E过程中
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com