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13.下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是(  )
A.恶苗病是细胞分裂素分泌过多造成的结果
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与胚芽鞘的形态学方向有关
C.脱落酸可促使果实凋落
D.成熟细胞没有幼嫩细胞对生长素敏感

分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.

解答 解:A、恶苗病是赤霉素素分泌过多造成的结果,A错误;
B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输,指的是从形态学上端运输到形态学下端,与胚芽鞘的形态学方向有关,B正确;
C、脱落酸可促使叶和果实凋落,C正确;
D、不同器官和细胞对生长素的敏感度不同,幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感,D正确.
故选:A.

点评 本题考查了各种植物激素的生理作用,总结归纳相关知识点,形成知识网络是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程,X表示抗原,数字表示免疫过程,m、n代表相关免疫器官,其余字母表示细胞或物质.图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化.请分析回答下列问题.

(1)在图1中,n表示的场所是骨髓,属于免疫活性物质的有f、Y.(填字母)
(2)在图1中,②和③表示受抗原刺激a、c细胞后进行的一系列的增殖分化过程,形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是基因选择性表达.
(3)在图2中,当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若在第8天同时注射抗原Y和X,其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是B.判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中k(填字母)迅速增殖分化,快速产生大量Y(填字母).
(4)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞,通过是否切除图1中m(填字母)器官来控制自变量,通过器官移植观察有无排斥反应来断定细胞免疫是否发生作用.如果实验分为对照组和实验组,理论上器官移植在实验组动物体内能完好保存,当我们再次输入T淋巴细胞后结果就与对照组一样了.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于酶的表述中错误的是(  )
A.化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变
B.酶的催化效率一般比无机催化剂高
C.酶是活细胞产生的一类特殊有机物,其中大多数酶为蛋白质
D.一种酶只能催化一种化合物的反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A.组成酶的基本单位都是氨基酸B.绝大多数酶是蛋白质
C.酶只能在细胞内发挥作用D.酶的化学本质都是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列的表述,其中正确的是(  )
A.能否利用光能,是光合作用和化能合成作用的根本区别
B.当细胞内外存在浓度差时,植物细胞就会发生质壁分离或复原
C.脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质
D.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞结构或生物的叙述,正确的是(  )
A.没有高尔基体的细胞也可以形成分泌物
B.核糖体的形成都与核仁密切相关
C.有中心体的细胞不能发生质壁分离
D.细菌没有有性生殖,故不会发生基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.关于内环境稳态的叙述,错误的是(  )
A.内环境稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定
B.细胞外液的理化性质只取决于细胞外液渗透压的变化
C.内环境稳态是神经、体液免疫调节的结果
D.反馈调节是机体维持内环境稳态的重要机制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于癌细胞的叙述,错误的是(  )
A.癌细胞具有无限增殖的能力B.细胞癌变可以由病毒感染引发
C.原癌基因只存在于癌细胞中D.不健康生活方式增加癌症发病率

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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列植物激素与植物生理现象对应关系,错误的是( )

A.生长素——植物向光性

B.乙烯——果实成熟

C.细胞分裂素——加速衰老

D.赤霉素——种子萌发

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