精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于转运RNA的说法,不正确的是( )

A. 生物体内一共具有20种转运RNAB. 与核糖体的形成有关

C. 能携带特定的氨基酸D. 分子内部存在碱基互补配对

【答案】A

【解析】

转运RNA,又称tRNA,结构:三叶草状;位点:一端为氨基酸结合位点,另外一端是反密码子;种类:61种;单链结构,但有配对区域,不能出现“T”碱基。

组成生物体蛋白质的氨基酸有20种,但转运RNA61种,A错误;核糖体由rRNA和蛋白质组成,蛋白质合成过程离不开转运RNA作用,B正确;转运RNA一端为氨基酸结合位点,能携带特定RNAC正确;转运RNA为单链结构,但有碱基配对区域,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】培养甲型H1N1病毒时,应选用

A无菌的牛肉汤 B含多种无机盐的培养液

C固体培养基 D适宜温度和湿度条件下的活鸡胚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是

A. 甲病基因位于X染色体上,乙病基因位于常染色体

B. 6的基因型为DdXEXe,Ⅱ7的基因型为DDXeY

C. 7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为1/8

D. 若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,后代两病皆不患的几率为2/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物激素能调控植物的生长发育,以下是关于植物激素的相关实验探究:

1为研究赤霉素GA3和生长素IAA对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端25cm长的部分茎芽,置于培养液中无菌培养如图1。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。

本实验中,用IAA处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中,原因是_______________。

从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的__________倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在____________系。

2为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中如图3,对插条的处理方法及结果见图4。

制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_______________。

从图4中可知,对插条进行的实验处理包括_________________和_________________。

在实验中,对A叶进行实验处理,导致B叶____________。该实验的对照处理是______________。

实验的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与物质运输有关的叙述,正确的是

A. 葡萄糖、K+以协助扩散的方式进入人的成熟红细胞

B. 温度降低不会使水分子通过半透膜的速率下降

C. 胞间连丝及细胞骨架均与物质运输有关

D. 对细胞有害的物质不会进入细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下绿色植物叶片细胞内进行的代谢活动中,需要ATP的是(  )

A. 细胞失水B. 三碳化合物的还原

C. 水在光下被分解D. 葡萄糖分解形成丙酮酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将分离出的橘皮精油置于冰箱中冷处理的目的是

A. 保持橘皮精油的活性 B. 降低精油的挥发性

C. 去除水和蜡质等杂质 D. 使精油凝固

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于膜受体的相关叙述,错误的是

A胞吞过程与膜受体无关

B膜受体的形成与高尔基体有关

C膜受体的结构和功能与温度、pH值有关

D同一个体不同细胞膜受体也不完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乳酸亚铁口服液可以有效地治疗缺铁性贫血。这是因为其中的Fe2+进入人体后能

A. 调节血液的酸碱平衡 B. 调节血浆的浓度

C. 参与构成红细胞中的血红蛋白 D. 促进产生更多的红细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案