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    【题目】将分离出的橘皮精油置于冰箱中冷处理的目的是

    A. 保持橘皮精油的活性 B. 降低精油的挥发性

    C. 去除水和蜡质等杂质 D. 使精油凝固

    【答案】C

    【解析】低温可以保持橘皮精油的活性，但不是低温静置的目的，A项错误；低温可以防止橘皮精油的挥发，但不是低温静置的目的，B项错误；经分液漏斗分离出来的橘皮精油还含有水和果蜡，低温静置后，使杂质沉淀，油水分层，C项正确；经分液漏斗分离出来的橘皮精油还含有水和果蜡，低温使果蜡凝固，D项错误。

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    【题目】如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是

    A. DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

    B. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸

    C. 当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶

    D. ②和③相间排列，构成DNA分子的基本骨架

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    A. 兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流方向一致

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    C. 神经细胞兴奋时细胞膜对Na+、K+通透性增大

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    【题目】下图中图1是细胞代谢中的示意图（A—D表示相关过程，a—e表示有关物质），图2表示温度对植物吸收或释放CO2速率的影响，图3是某种条件而改变，叶绿体中甲和乙两种物质含量变化示意图。请据图回答下列问题：

    （1）如果光照和黑暗交替进行，则相同时间的光照下能制造出相比连续光照更多的有机物，结合图1分析，原因是停止光照后_____________。如果植株的光合速率大于呼吸速率，则图中b的去向有______________。物质c中的O来自____________。

    （2）据图2可知，最适合植物生长的温度是__________，理由是________________。光合作用和呼吸作用的最适温度中，较高的是___________。

    （3）图3中400s后甲和乙含量相对稳定后，含量较多的是____________（填“甲”或“乙”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为人的一对性染色体，X和Y染色体有一部分是同源的（Ⅰ片段），另一部分是非同源的。下列遗传图谱中（■分别代表患病女性和男性）致病基因不可能位于Ⅱ-2片段的是

    A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某豆科植物种子吸水萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示．有关叙述正确的是

    A．在12～24 h期间，植物细胞只进行无氧呼吸

    B．在12～24 h期间，细胞的结合水含量不断增加

    C．在12～48 h期间，萌发种子的有机物总量不变

    D．胚根长出后，萌发种子的细胞线粒体功能加强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒重金属离子阻挡在一侧，以降低有毒重金属离子对水体的污染。这是模拟了细胞膜的

    A. 保护性功能 B. 流动性功能

    C. 细胞识别功能 D. 选择透性功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在精原细胞形成精子的减数第一次分裂过程中，染色体变化的顺序是

    ①染色体复制②同源染色体分离③姐妹染色单体分离④联会⑤出现四分体

    A.①⑤④② B.①④⑤② C.①④⑤③ D.①⑤④③

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