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    取同一植物形态、大小、生长发育状况相近的三张叶片，密闭装置如图1．烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应．呼吸底物为糖类．

    （1）要测定叶片细胞呼吸强度，选择装置
     
    ，并给予黑暗条件．①当油滴移动情况是
     
    时，说明叶片只进行有氧呼吸；②当红色液滴的移动情况是
     
    时，说明叶片既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响）．
    （2）要证明光合作用需要CO2，可选择装置
     
    ，给予光照．
    （3）将装置B、C置于适宜的光照条件下，假如测得油滴移动情况如下表：
    b c
    实验① 左移2cm 右移3cm
    实验② 右移0.1cm 右移5.5cm
    第一组实验，C装置的光合总量为
     
    cm；第②组实验与第①组实验比较，另有不同的影响因素可能有
     
    ．
    （4）根据油滴移动数据换算成葡萄糖量（㎎/h）的变化，变化曲线如图2，则25℃时，光合总量是
     
    ㎎/h，30℃时，积累量是25℃时的
     
    倍．
    考点：细胞呼吸的过程和意义,影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：（1）图中三个装置：不同的是小烧杯放置的溶液不同．装置A小烧杯中放置的是蒸馏水，蒸馏水不能引起气体体积的变化，可作为对照；B中NaOH溶液可以吸收装置中的CO2，因此装置中油滴移动可表示氧气量的变化；装置C中放置的CO2缓冲液可以维持装置中CO2量的稳定．
    （2）根据有氧呼吸的方程式：C6H12O6+6H20+6O2
    酶
     6CO2+12H2O+能量，如果生物只进行有氧呼吸，气体的体积不发生变化．
    根据无氧呼吸的方程式：C6H12O6（葡萄糖）
    酶
    2C2H5OH （酒精）+2CO2+少量能量，如果生物只进行无氧呼吸，气体的体积增大．
    解答： 解：（1）要测定呼吸作用强度，要排除光合作用的影响，所以应该遮光处理．
    ①A装置中是清水，不吸收二氧化碳，所以如果生物只进行有氧呼吸，气体的体积不发生变化；如果生物只进行无氧呼吸，气体的体积增大．所以该装置可以检测生物是否进行无氧呼吸，不能检测是否进行有氧呼吸．
    ②B装置中有氢氧化钠，氢氧化钠吸收二氧化碳，所以如果生物只进行有氧呼吸，气体的体积会减少，减少量是氧气的减少量；如果生物只进行无氧呼吸，气体的体积不变．所以该装置可以检测生物是否进行有氧呼吸，不能检测是否进行无氧呼吸．
    综上所述：当油滴移动情况是当a不动b左移时，说明叶片只进行有氧呼吸；当油滴移动情况是当a右移b左移，说明叶片既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸．
    （2）如果要证明光合作用需要CO2，要设计对照实验，唯一的变量是否含有二氧化碳，所以对照实验是B（不含二氧化碳）C（含有二氧化碳）．
    （3）实验①中液滴左移的原因是温度和呼吸作用消耗的氧气等，产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，C装置测定的是净光合作用，所以C装置的光合作用总量为2+3=5cm；第②组实验与第①组实验比较，另有不同的影响因素可能有外界温度变化．
    （4）①饥饿处理1小时可以看出25℃时的呼吸作用强度是5-3=2，再光照1小时积累的有机物是7-3=4，在光照时也进行呼吸作用，所以光合总量为4+2=6；
    ②25℃时积累量为7-3=4，30℃积累量为9-1=8，30℃时，积累量是25℃时的2倍．
    故答案为：（1）A和B      当a不动b左移        当a右移b左移      
    （2）BC   
    （3）5       外界温度变化    
    （4）6      2
    点评：本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素的相关知识，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力；运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是（　　）
    A、甲、乙B、甲、丙
    C、乙、丙D、甲、乙、丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，表示细胞液含水量变化的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：
    （1）图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP．在基因表达的过程中，图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为
     
    ．
    （2）图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是
     
    ．
    （3）据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是
     
    ，翻译发生的细胞部位是
     
    ．
    （4）据图可知，合成的LHCP参与光合作用的
     
    反应．由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程，则Rubisco存在于
     
    中．
    （5）为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中．其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一株绿色植物被放置于黑暗中，3天后将5张大小相同的叶片取下，标号A至E继续置于黑暗中按下图方法实验．
    A B C D E
    在黑暗中处理 去掉叶柄并用胶带封口．下表面浸入5%的葡萄糖溶液． 去掉叶柄并用胶带封口．上表面浸入5%的葡萄糖溶液．
    2天后脱色并用碘溶液测试这些叶片
    请回答下列问题．
    （1）实验前为什么要将这株植物在黑暗中放置3天？
     
    ．
    （2）比较B组和C组实验结果的不同之处是
     
    ．由此可以推断得出的结论是
     
    ．
    （3）D叶片与C叶片实验结果不同之处是
     
    ．可能的原因是
     
    ．
    （4）设置A组实验的作用是
     
    ．
    （5）有同学想证明这种植物上表皮的气孔少于下表皮，于是将E叶片叶柄去掉并用胶带纸封口，将上表皮朝下放在5%葡萄糖溶液中，下表皮朝上不接触葡萄糖溶液．2 天后脱色并用碘液处理．
    实验假设：
     
    ．
    预期的实验现象：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”．请分析回答问题：

    （1）如图1在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是
     
    ，由于
     
    的分布使生物膜的结构表现出不对称性．
    （2）如图1用荧光抗体标记的人-鼠细胞融合的实验过程及结果如图1所示．此实验结果直接证明了细胞膜中的
     
    ，由此较好地解释细胞膜结构上的
     
    性．
    （3）如图1科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过，物质的这种跨膜方式为
     
    ，体现了生物膜功能上的
     
    性．若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明
     
    是完成生命活动的基础．
    （4）如图2为胰岛β细胞结构模式图（局部）．胰岛β细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素，参与此过程的所有具膜的细胞结构有
     
    （用图中序号表示）．胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛β细胞后，作用于靶细胞，促进了靶细胞
     
    而实现降低血糖的作用．
    （5）如图2以上事实主要体现了生物膜在
     
    上的统一及联系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一为某二倍体动物细胞亚显微结构模式图（局部），图二为该动物细胞分裂某时期的模式图，请据图回答：

    （1）图一中，存在于结构
     
    （填序号）的遗传物质，其遗传方式不符合遗传的基本规律．有碱基互补配对现象，但不能发生A与T互补配对的细胞器是
     
    （填序号）．
    （2）图二细胞所处的分裂时期为
     
    ，图中有
     
    个染色体组，该生物体细胞中，染色体数最多有
     
    条．
    （3）如果基因A位于图二结构1，基因B位于结构3且都为常染色体上基因，则该生物体细胞所有可能出现的基因型是
     
    ．
    （4）如果图二结构3上某位点有基因B，结构4上相应位点的基因是b，发生这种变化可能的原因是
     
    ．
    （5）从理论上讲，用幼龄动物体细胞进行动物细胞培养，有部分细胞能无限地传代下去，这种传代细胞称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生物细胞内蛋白质合成和转运的示意图．请据图回答问题：（在括号中填编号，在横线上填文字）
    （1）假如图示细胞是散布于胰腺内的一群细胞之一，该细胞内合成的调节糖代谢的物质是
     
    或
     
    ，该物质是以图中[]
     
    为模板合成的，合成的场所是[]
     
    ，图中③代表的结构是
     
    ．
    （2）图中表示的过程不可能发生在下列哪些细胞或结构内？
     

    A．冠状病毒     B．人类成熟红细胞      C．大肠杆菌     D．鼠肝细胞
    （3）图示所反映的内容属于中心法则的
     
    过程．其他物种的基因导入该细胞后，也能表达相应的蛋白质，这是因为
     
    ；其中编码氨基酸的密码子最多有
     
    种．
    （4）丙酮酸被彻底氧化为CO2的过程中需要一系列脱氢酶，这一过程是在[]
     
    内进行的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（　　）
    A、该DNA片段可能与生物的性状无关
    B、①②③构成一分子胞嘧啶脱氧核苷酸
    C、②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
    D、当DNA复制时，④的形成需要DNA连接酶

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