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3.下列关于分离规律的说法,错误的是(  )
A.适用于动物,不适用于植物
B.适用于有性生殖,不适用于无性生殖
C.适用于减数分裂,不适用于受精作用
D.如果决定性状的基因存在于线粒体,自交后代性状分离比不遵循分离规律

分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.

解答 解:A、动物和植物都是真核生物,所以适用于能进行减数分裂的动物和植物,A错误;
B、只有有性生殖过程中才进行减数分裂,而无性生殖过程中不进行减数分裂,所以适用于有性生殖,不适用于无性生殖,B正确;
C、减数分裂过程中同源染色体分离,非同源染色体自由组合,而受精作用只是雌雄配子随机组合,所以适用于减数分裂,不适用于受精作用,C正确;
D、按遗传基本定律遗传的基因,均位于细胞核中的染色体上,而染色体只存在于细胞核中不存在于细胞质中,所以适用于核遗传,不适用于质遗传,因此,决定性状的基因如果存在于线粒体,则自交后代性状分离比不遵循分离规律,D正确.
故选:A.

点评 本题考查孟德尔遗传定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对四分体的描述,不正确的是

A.一个四分体有两个着丝点

B.四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色体交叉互换

C.一个四分体有4条脱氧核苷酸长链

D.人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞核及拟核的叙述正确的是

A.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

B.拟核位于细胞质内,其实质是一大型环状的 DNA分子

C.在电镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

D.真核细胞的核膜上有核孔, DNA 等大分子物可以通过核孔进入细胞质

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

用花药离体培养方法培育出马铃薯植株,当该植株的细胞进行减数分裂时,观察到染色体正常联会,此时该细胞内共有12个四分体。据此现象可以推知,马铃薯正常个体细胞内共有多少个染色体组

A.2个 B.3个 C.4个 D.6个

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因位于非同源染色体上)。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株,高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株。该杂交组合的两个亲本的基因型是:

A.TTSS×ttSS B.TTss×ttss

C.TTSs×ttss D.TTss×ttSS

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.果蝇的黑体(v)与灰体(V)是一对相对性状,某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究.如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有的果蝇都是黑体,现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,判断其基因型的方法为(  )
A.选取多只饲料中不含添加剂的食物喂养的黑体雌蝇杂交,子代饲料无添加剂
B.选取多只饲料中含有添加剂的食物喂养的黑体雌蝇杂交,子代饲料无添加剂
C.选取多只饲料中不含添加剂的食物喂养的黑体雌蝇杂交,子代饲料有添加剂
D.选取多只饲料中含有添加剂的食物喂养的黑体雌蝇杂交,子代饲料有添加剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关内环境和稳态的说法,不正确的是(  )
A.寒冷时体内大量细胞对甲状腺激素的识别量增加
B.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境内
C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果
D.葡萄糖、肾上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体的内环境的成分

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道,具有离子选择性.请据图回答有关问题:

(1)很多研究成果有力地支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法.这与细胞膜成分中的[甲]磷脂分子有关([]中填“甲”或“乙”,横线上填相应的文字,下同).
(2)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后,心脏对Ca2+的吸收明显减少,但对K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的载体蛋白的活性.
(3)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出,是强耐盐植物.柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请根据下列实验设计进行证明.
①实验步骤
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有K+的溶液中.
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组抑制细胞呼吸.
c.一段时间后测定两组根系对K+的吸收速率.
②实验结论:
a.若两组植株对K+的吸收速率相同,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输.
b.若两组植株对K+的吸收速率表现为甲组明显大于乙组(填“大于”、“小于”或“等于”),则说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输.

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