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    在草→食草的昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链中，设流经这条食物链的总能量为100%，蟾蜍和猫头鹰最多获得的能量为总能量的


    1. A.
      20%和2%
    2. B.
      0.8%和0.032%
    3. C.
      4%和0.8%
    4. D.
      0.4%和0.016%
    B
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    科目：高中生物 来源： 题型：022

    在一个生态系统中有鹰、绿色植物、青蛙、食草的昆虫、兔、蜘蛛、蛇、食虫的鸟等生物。试回答以下问题：根据上述动植物，该生态系统有____条食物链。

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    科目：高中生物 来源：2012届广东省梅州中学高三第二次月考理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

    （16分）
                                                                           
                                                                           
    （2）即使土壤中矿质营养丰富，但在非常潮湿的气候条件下，玉米上部叶片也容易出现矿质营养缺乏症，其主要原因是：                                         
    Ⅱ.（12分）某校学生到农村开展社会实践活动，他们观察到某一地里除有作物甘蔗外，还长有茅草，并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动，他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
    （1）假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田的各种管理活动，那么一段时间后，该甘蔗地占优势地位的生物将是                     。
    （2）该甘蔗地中，相互之间具有竞争关系的自养生物是               。研究中发现，及时中耕锄掉茅草，甘蔗生长良好，否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生，有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。
    一、材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。
    二、方法步骤：
    （3）  ①将茅草幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。
    ②选取               的甘蔗幼苗分为A、B两组，每组各20株。
    ③A组用                  培养。B组用                             培养。
    ④一段时间后                                      。
    （4）如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论，应该观察到的实验现象是                                     。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省高三第二次月考理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

    （16分）

    Ⅰ.（4分） （1）玉米是我国北方地区的主要粮食作物之一，为提高作物产量，北方农民将玉米和大豆间隔种植，这样做好处是（至少答出二点）：

                                                                           

                                                                           

    （2）即使土壤中矿质营养丰富，但在非常潮湿的气候条件下，玉米上部叶片也容易出现矿质营养缺乏症，其主要原因是：                                          

    Ⅱ.（12分）某校学生到农村开展社会实践活动，他们观察到某一地里除有作物甘蔗外，还长有茅草，并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动，他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。

    （1）假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田的各种管理活动，那么一段时间后，该甘蔗地占优势地位的生物将是                      。

    （2）该甘蔗地中，相互之间具有竞争关系的自养生物是                。研究中发现，及时中耕锄掉茅草，甘蔗生长良好，否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生，有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。

        一、材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。

        二、方法步骤：

     （3）   ①将茅草幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。

    ②选取                的甘蔗幼苗分为A、B两组，每组各20株。

        ③A组用                   培养。B组用                              培养。

        ④一段时间后                                       。

    （4）如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论，应该观察到的实验现象是                                      。

     

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    科目：高中生物 来源：0103 月考题 题型：实验题

    某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草，还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物，决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
    (1)假如该大麦田的承包者由于某种原因完全终止了对大麦田的各种管理活动，那么一段时间后，该农田生态系统中占优势地位的生物将是_____________。
    (2)该农田中，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，称为__________。请依据调查情况，在方框内表示该农田中可能形成的食物网。
    (3)若某一种食草昆虫的食物中，大麦和狗尾草之比是4：1，则该昆虫增加1克体重，至少需要消耗大麦__________克。
    (4)研究中发现，在相同的环境条件下，分别种植大麦和狗尾草，它们都生长良好。如果把二者的种子混匀后播种，则大麦正常生长，而狗尾草长得明显矮小。有关上述现象的产生，有同学设想是大麦的根部分泌物抑制了狗尾草的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究大麦与狗尾草之间是否存在这种关系。
    一．材料用具：狗尾草幼苗、大麦幼苗、完全培养液、实验容器等
    二．方法步骤：
    ①．将大麦幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。
    ②．__________________________________________________。
    ③．__________________________________________________。
    ④．_________________________________________________。
    如果同学们要得出“大麦的根部某些分泌物会抑制狗尾草的生长”这一结论，应该观察到的实验现象是_____________________________，出现这一实验现象的可能原因除了同学们的假设外，还可能是因为 _______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该生态系统的主要食物链.分析回答:　　　

    (注：Ai表示一年内该营养级生物总能量；Bi表示一年内该营养级生物摄取的能量；

    i表示生物类群。)

    ⑴图中显示该生态系统有　　　 条食物链，如果能量传递效率=（第n营养级摄取的能量）/（第n—1营养级摄取的能量），则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是　　　　　　 。

    ⑵一年内， Bi能量的去向途径有 　　 　

    ⑶你认为采取　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 措施，调整该生态系统的能量流动关系对人类最有益。

    Ⅱ、某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：

    （1）该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为　　　 __　　 __。

    （2）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为　　　　　　　　 ____。

    （3）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，所以我们可采用右图的装置来采集土壤中的小动物。但图中这一装置还不够

    完善，请你帮忙完善该装置____________ _______________________________________________　　　　　　　　 ____。

    采集到小动物后，我们要对其丰富度进行统计，通常的统计方法有

    ①　　　 ___　　　　　　 _②　　　　　　　　　　　 ____

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