练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    17．利用固定化藻处理生活污水是近几年发展起来的新技术．原绿球藻是海洋中的一种光合自养型原核生物，科研人员进行了固定化原绿球藻的生长情况及除氮效果的实验，实验中的人工污水是在无氮培养基中添加NH4Cl配制而成，结果如图．分析回答

    （1）原绿球藻固化的方法是包埋法，固定形成的凝胶珠颜色为绿色．若实验中海藻酸钠的浓度过高，则凝胶珠不易成形．
    （2）分析图1，1-7天内悬浮藻的种群数量变化为增长；与悬浮藻相比，1-3天内固定化藻生长、增殖速率较慢，原因是固定化载体遮光、藻球内外物质交换速率受限制（固定化形成的藻球内原绿球藻生长空间小）．
    （3）分析图2，对人工污水除氮率较高的是悬浮原绿球藻；从环境保护看，固定化原绿球藻的优势表现在藻球易于与污水分离，减少二次污染．

    分析 分析图1：图1表示悬浮藻和固定藻增长速率变化曲线．
    分析图2：图2表示悬浮藻和固定藻对人工污水除氮率变化曲线，对人工污水除氮率较高的是悬浮原绿球藻．

    解答 解：（1）固定化细胞用包埋法；原绿球藻能进行光合作用，说明其含有光合色素，因此固定形成的凝胶珠颜色为绿色．固定化细胞的过程中，制备海藻酸钠溶液是最关键的步骤，该实验中海藻酸钠的浓度过高，则凝胶珠不易成形，浓度过低，则包埋的细胞数目较少．
    （2）分析图1，1-7天内悬浮藻的种群增长速率大于0，因此种群数量不断增长；与悬浮藻相比，1-3天内固定化藻生长、增殖速率较慢，原因是固定化载体遮光、藻球内外物质交换速率受限制（固定化形成的藻球内原绿球藻生长空间小）．
    （3）分析图2，对人工污水除氮率较高的是悬浮原绿球藻；从环境保护看，固定化原绿球藻的优势表现在藻球易于与污水分离，减少二次污染．
    故答案为：
    （1）包埋法      绿色      凝胶珠不易成形
    （2）增长     固定化载体遮光    藻球内外物质交换速率受限制（固定化形成的藻球内原绿球藻生长空间小）
    （3）悬浮原绿球藻        藻球易于与污水分离，减少二次污染

    点评 本题结合曲线图，考查种群数量的变化曲线、固定化细胞等知识，要求考生识记固定化细胞的方法及优点；掌握种群数量变化曲线，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．结合下列生物育种或生理过程回答问题
    （1）A过程育种的优点是克服远源杂交不亲和的障碍，在图中与此原理相同的是CD．（用字母表示）
    （2）B过程常使用的试剂是秋水仙素，在前期时期发挥作用．该育种的优点是明显缩短育种年限．
    （3）若D过程一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是$\frac{1}{4}$．
    （4）若某果蝇的后代中出现了-只性染色体组成为XXY的可育雌果蝇（进行正常减数分裂），该果蝇性成熟后与一只正常雄果蝇交配，后代可能出现6种性染色体组成，分别是XXX、XXY、XX、XY、XYY、YY．（不考虑染色体异常导致的致死现象）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．自然界中微生物种类繁多．请回答下列有关微生物的问题
    （1）人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的培养基，其中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．
    （2）为了测定大肠杆菌数目，一般选用稀释涂布平板法接种样品．某同学在稀释倍数为103的培养基中测得平板上菌落数平均值为252，那么每毫升样品中大肠杆菌数是2.52×106（接种时所用稀释液的体积为0.1mL）．
    （3）利用微生物发酵自制葡萄酒时利用的菌种多来自附着在葡萄皮上的野生酵母菌．若要利用葡萄酒直接制作葡萄醋，需要各葡萄酒中接种醋酸菌，并通入（填“隔绝”可“通入”）空气．
    （4）在腐乳的制作过程中，多种微生物参与豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关生物膜系统的说法正确的是（　　）
    A．合成固醇类激素的细胞内质网一般不发达
    B．通过细胞膜上载体蛋白的物质运输属于协助扩散
    C．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关
    D．核膜具有双层膜结构，其上的核孔是核质之间物质交换与信息交流的通道

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．请回答下列与生物技术实践相关的问题：

    （1）酵母菌代谢的类型是兼性厌氧型．酵母菌有氧呼吸过程中[H]在线粒体内膜处与氧结合生成水，水中的氢来自于反应物中的葡萄糖和水．
    （2）在适宜温度下，在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封（如图1），图2线中能正确表示实验结果的是②③．
    （3）在植物组织培养中，用离体胡萝卜韧皮部的一些细胞经脱分化和再分化过程，培育出了大量的胡萝卜幼苗．外植体不能（填“能”或“不能”）选用胡萝卜韧皮部筛管细胞，原因是植物成熟的筛管细胞无细胞核．
    （4）在植物组织培养中愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，外植体经去分化产生愈伤组织主要取决于培养基中植物激素的种类及配比．
    （5）在植物组织培养中在对外植体进行消毒时，先用70%的酒精进行处理，再用0.1%的氯化汞溶液进行消毒，这样既考虑了药剂的消毒效果，又考虑了植物的耐受能力．
    （6）在植物组织培养中要求无菌操作的目的是防止杂菌感染植物组织．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．屠呦呦因创制新型抗疟药--青蒿素获得了诺贝尔生理学或医学奖．青蒿素是从黄花蒿中提取的，但是天然植株中青蒿素的含量普遍低，欲用植物组织培养技术快速繁殖黄花蒿，培育出青蒿素含量高且稳定的新品种．
    （1）组织培养过程中，常用的培养基是MS培养基，其中的主要碳源是蔗糖．配制好的培养基中常常要添加植物激素，配制好后需要高压蒸汽灭菌．
    （2）外植体在消毒过程中，不慎被细菌感染，若用平板划线法分离纯化细菌，在5个区域内划线需要将接种环灼烧灭菌6次．
    （3）从黄花蒿中提取青蒿素可以用萃取法，因为它易溶于有机溶剂，而且不易（填“易”或“不易”）挥发；萃取步骤中浓缩过程的装置和水中蒸馏的装置基本相同．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下有关遗传、变异和进化的叙述，正确的是（　　）
    A．基因重组可以产生新的性状，但不能改变基因频率
    B．自然选择通过改变种群的基因型频率，使种群定向进化
    C．S型肺炎双球菌的DNA使R型细菌发生转化，是基因突变的结果
    D．一对表现正常的夫妇生下患某遗传病的孩子，在无变异发生的情况下母方一定携带致病基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞核的说法，不正确的是（　　）
    A．细胞核是遗传物质储存和复制的场所
    B．细胞核控制细胞的代谢和遗传
    C．哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核
    D．DNA主要存在于细胞核中，它可以自由通过核孔进出细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．一片树林中，树、昆虫、食虫鸟的个体数比例关系如图所示．下列选项中能正确表示三者之间能量流动关系的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案