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下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述,正确的是:

A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度

B.a-b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关

C.性引诱剂的作用是提高蝗虫的交尾率

D.维持该地区生态系统的抵抗力稳定性,控制种群数量应在b-c水平

 

【答案】

A

【解析】

试题分析:从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看,O点到b点所对应的时间段,种群的增长大致呈“S”型,a点的数量大约在环境容纳量的一半,此时蝗虫种群有最快的增长速率,故防治时间应在a点之前;a-b段,种群密度增加,但增长率下降;利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后,蝗虫种群内的雌雄比例失调,降低蝗虫的交尾率;b-c段,种群数量保持相对稳定,控制种群数量在b-c水平可维持该地区生态系统的抵抗力稳定性。

考点:考查种群密度和生态系统稳定性。

点评:难度中等,理解S型曲线。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

2.(2012·重庆理综)下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是(  )

A.为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度

B.a~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关

C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现

D.控制种群数量在d~e水平,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省执信中学高二上学期期末考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述错误的是

A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B.a-b段,该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关
C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D.控制种群数量在d-e水平,有利于维持该地区生态系统的稳定性

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科目:高中生物 来源:2014届云南省玉溪市玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述,正确的是:

A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B.a-b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C.性引诱剂的作用是提高蝗虫的交尾率
D.维持该地区生态系统的抵抗力稳定性,控制种群数量应在b-c水平

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年云南省玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述,正确的是:

A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B.a-b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C.性引诱剂的作用是提高蝗虫的交尾率
D.维持该地区生态系统的抵抗力稳定性,控制种群数量应在b-c水平

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