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下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述错误的是

A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B.a-b段,该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关
C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D.控制种群数量在d-e水平,有利于维持该地区生态系统的稳定性

B

解析试题分析:a到b点时,种群的增长速率不断减小,但种群数量增加,所以B错误。A点是种群增长速度最快的点,所以为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度,A正确。利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例来降低限制种群数量的增长,故C正确。种群数量的稳定,有利于维持该地区生态系统的稳定性。故D正确。
考点:种群数量的变化
点评:本题考查了学生的识图和理解能力,难度适中,把握好K值和1/2K值得生态含义是解此题的关键。

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科目:高中生物 来源: 题型:

2.(2012·重庆理综)下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是(  )

A.为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度

B.a~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关

C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现

D.控制种群数量在d~e水平,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性

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科目:高中生物 来源:2014届云南省玉溪市玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述,正确的是:

A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B.a-b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C.性引诱剂的作用是提高蝗虫的交尾率
D.维持该地区生态系统的抵抗力稳定性,控制种群数量应在b-c水平

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年云南省玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述,正确的是:

A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B.a-b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C.性引诱剂的作用是提高蝗虫的交尾率
D.维持该地区生态系统的抵抗力稳定性,控制种群数量应在b-c水平

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科目:高中生物 来源:2014届云南省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述,正确的是:

A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度

B.a-b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关

C.性引诱剂的作用是提高蝗虫的交尾率

D.维持该地区生态系统的抵抗力稳定性,控制种群数量应在b-c水平

 

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