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    【题目】下列关于染色体的叙述中，错误的是

    A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质

    B．严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体

    C．蓝藻细胞在进行细胞分裂时也能形成染色体

    D．染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，A正确；细胞中的染色体一般呈染色质状态，染色体在有丝分裂前期出现，末期消失，B正确；蓝藻是原核生物，没有染色体，C错误；．染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有人设计实验化探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少

    A．施用有机肥和适量化肥的对照田

    B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

    C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田

    D．施用少量化肥和大量有机肥的对照田

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。（图中a～e代表过程，A～C代表能量）。请据图回答：

    （1）碳元素在生物群落与无机环境之间的循环主要是以________形式进行的。图甲中的d表示各生物的______；物质能够在生物群落和无机环境之间循环往返的动力是_______；能量进入生物群落的途径主要是 ______（填生理过程）。

    （2）生态系统能量流动的特点是________________和________________，

    （3）图乙中B的含义为 ___________________________

    （4）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，体现了信息传递的作用是能 _________________，以维持生态系统的稳定。 生态系统具有自我调节能力的基础是_________________；

    （5）该草原上有多种牧草开不同颜色鲜艳的花，当地牧民都非常喜欢观赏。这体现了生物多样性的________价值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是与人体稳态相关的结构示意图，图中①—④表示生理过程，字母表示相应激素。据图回答以下问题：

    （1）图中b指是的_________，①～④过程中属于反馈抑制过程的是_________。

    （2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生________，通过轴突传导到________，进而引起小泡中递质的释放。

    （3）如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将________。

    （4）如果电刺激图乙中Ⅰ部位，则膜外的电位变化是____________；若饮水不足，则会引发图乙的调节过程，其中____________兴奋性增加，物质d____________，是其作用为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况。下列有关叙述不正确的是 （ ）

    A. A点种群中存在很多变异类型，这是选择的原始材料

    B. A→B的变化是通过生存斗争实现的

    C. B→C是逐代积累加强的结果

    D. 农药对害虫的抗药性变异的定向选择，使害虫产生了抗药性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是小麦育种的一些途径。请回答下列问题：

    （1）已知高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。亲本基因型为ddrr和DDRR，在培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，F2中矮秆抗病类型所占的比例是________________。

    （2）E→F→G途径的育种方法是_____________，其中F过程是__________________，G过程常用的方法是___________________________________________________。

    （3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中______________（填字母）表示的技术手段最合理，该育种方法是____________________，其原理是__________________。

    （4）C→D过程和E过程所表示的两种育种方法的原理_____________（填相同或不同）。

    （5）图中能产生新基因的育种途径是__________________（填字母）。

    （6）请写出基因工程的第二个步骤：___________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为激素分泌的分级调节示意图,下列有关说法中错误的是（ ）

    A．激素①是促甲状腺激素

    B．激素③能促进机体的新陈代谢

    C．寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加

    D．摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是

    A. 核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所

    B. 唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多

    C. 核孔是生物大分子可以选择性进出的通道

    D. 人体细胞内的中心体与有丝分裂有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体内环境及其稳态的描述中，错误的是 （ ）

    A. 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、抗体和激素等

    B. 葡萄糖的氧化分解在内环境中进行

    C. pH和温度的稳定，为酶正常发挥催化作用创造了条件

    D. 肌肉细胞生活的液体环境是组织液

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