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    【题目】如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号一化学信号一电信号

    B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

    C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

    D．动作电位的形成与膜上的载体有关，A面为正电位，B面为负电位

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、兴奋在突触后膜上的电位变化为：化学信号→电信号，A错误；

    B、下丘脑的部分神经分泌细胞能分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的冲吸收，激素发挥作用后立即被灭活，B正确；

    C、下丘脑有体温调节中枢、水盐调节中枢和血糖调节中枢，呼吸中枢位于脑干中，C错误；

    D、动作电位的产生原理是钠离子内流，其电位表现为外负内正，即A面（外侧）为负电位，B面（内侧）为正电位，D错误．

    故选：B．

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    【题目】关于细胞增殖的叙述，不正确的是（ ）

    A．一定会进行基因的复制 B．可能会发生基因重组

    C．一定有赤道板的出现 D．可能有纺锤丝的出现

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    【题目】报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达。现选择 AABB 和 aabb 两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2， 则下列说法不正确的是（ ）

    A．黄色植株的基因型是AAbb或Aabb

    B．F1的表现型是白色

    C．F2中的白色个体的基因型种类是7种

    D．F2中黄色:白色的比例是3:5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用 状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是（ ）

    A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈

    B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈

    C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险

    D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】登革热是由登革病毒（图1）引起的急性传染病，主要通过白纹伊蚊等媒介昆虫传播。我国于1978年在广东佛山首次发现该病例，佛山为登革热高发地区（图2）。登革病毒在宿主细胞酶的作用下释放出遗传物质，编码相应的蛋白质进行自我复制繁殖。据图回答相关问题：

    （1）利用箭头和文字写出登革病毒在宿主单核巨噬细胞中遗传信息的流向： 。

    （2）登革病毒易发生变异，从该病毒遗传物质结构特点分析其原因： 。

    （3）当登革病毒侵入人体后，机体首先攻击病毒的免疫细胞是 。该细胞识别抗原需要其表面的 。B细胞受到登革病毒抗原刺激后增殖分化为 ，参与体液免疫过程。

    （4）病毒与人在不断的相互影响中共同进化，从这个角度来看，病毒在进化过程中的毒性会不断 （填“上升”或“下降”）。

    （5）依据图2年龄和病例数、罹患率的关系分析和得出相关结论：

    ① ；

    ② 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生产措施或生活现象所涉及的细胞呼吸知识，解释不正确的是（ ）

    A．提倡慢跑，可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀

    B．零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解

    C．马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用

    D．作物种子贮藏前需要干燥，主要是通过减少水分以抑制细胞有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )

    A．氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官

    B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

    C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

    D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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    【题目】在真核细胞的增殖过程中一定是（ ）

    A．有DNA复制 B．出现纺锤体

    C．存在细胞周期 D．产生的子细胞都相同

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    【题目】酵母菌是真核单细胞生物，乳酸菌是原核单细胞生物，它们最重要的区别在于（ ）

    A．细胞的大小 B．细胞膜结构

    C．细胞质基质的成分 D．有无核膜

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