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    【题目】下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用 状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是（ ）

    A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈

    B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈

    C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险

    D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A、图a中3个物种自身单独能利用的资源比较多，则种内斗争较激烈，图b中3个物种共用资源部分较多，则种间竞争较激烈，A正确；

    B、根据题意和图示分析可知：在图a中物种自身单独能利用的资源比较多，与其他物种共用资源部分比较少，种间竞争不激烈，B错误；

    C、图a中物种2单独能利用的资源比较少，如果资源有限有被排除的危险，对图b分析物种2自身单独能利用的资源与物种1、物种3相比最少，因此若资源有限，图b中物种2有被排除的危险，C错误；

    D、在图a物种自身单独能利用资源比较多，与其他物种共用资源比较少，因此在图a中种间竞争比较弱，种内斗争比较激烈；对图b分析发现物种1、2、3中互相间共用资源比较多，自身单独能利用的资源比较少，因此在图b中种间竞争激烈，种内斗争较弱，D错误．

    故选：A．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某农田生态系统的食物网如图所示，请回答：

    (1)该农田生态系统中的生产者是______。写出该食物网中最短的一条食物链________________________。

    (2)黑鸢在最长的食物链中处于第______营养级。从能量流动角度看，处于食物链顶位的黑鸢种群数量最少、能量也最少，原因是能量流动是单向的且______________________。

    (3)为控制农田鼠害提供依据，可用____________法调查黑线姬鼠的种群密度。

    (4)若施用某农药控制三化螟的数量，会导致该农药在黑鸢体内积累并对其造成危害，这种现象称为__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对有关实验的变量的叙述，正确的是 ( )

    A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量

    B．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量

    C．观察植物细胞质壁分离及复原的实验中，液泡的有无是无关变量

    D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期各种距离或长度随时间的变化规律曲线，下列叙述中正确的是 ( )

    A．曲线a代表两个中心体间的距离

    B．曲线b代表姐妹染色单体共用的着丝点间的距离

    C．曲线c代表染色体与细胞两极间的距离

    D．曲线d代表染色体纺缍丝的长度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为人体内部分神经调节和体液调节过程的示意图，其中序号和X指的是相应的激素。下列相关叙述正确的是

    A.图2中反射弧的神经中枢为下丘脑，该器官不能向内环境释放抗利尿激素

    B.除皮肤和骨骼肌处的细胞不含激素②的受体外，其他细胞都含有

    C.血液是内环境的重要组成成分，血液与组织液之间可以相互转化

    D.图1中的a、b、c共同组成了突触，兴奋在该处的传递具有单向性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将双链都有3H标记的1个DNA分子，放入没有标记物的溶液中，经过3代复制后，有3H标记的DNA分子的数量是（ ）

    A．1个 B．2个 C．4个 D．8个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号一化学信号一电信号

    B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

    C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

    D．动作电位的形成与膜上的载体有关，A面为正电位，B面为负电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苏云金芽孢杆菌能产生具有杀虫能力的毒素蛋白．如图是培育转毒素蛋白基因植物及转基因植物中两种生物大分子合成的部分过程示意图．请据图回答问题：

    （1）将图中①处的DNA用HindⅢ、BamH l完全酶切后，反应管中有 种DNA片段．过程②需要用到 酶．

    （2）假设图中质粒原来BamHl的识别序列变为BclI的识别序列，现用BclI和HindⅢ切割质粒，再经过程②能否获得所需重组质粒 ，理由是 ．

    （3）若上述假设成立，并成功形成重组质粒，则重组质粒可被限制酶 切割．

    （4）图中α链是 ．不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点 （填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”），原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是( )

    A. 当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降

    B. 当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升

    C. 酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存

    D. 酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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