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13.为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表.请回答:
试管编号
实验步骤
1234
1%NaCl溶液(mL)1
1% CuSO4溶液(mL)1
1% Na2SO4溶液(mL)1
蒸馏水(mL)1
pH6.8缓冲液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL
观察结果无色深蓝色浅蓝色
(1)酶活性是指酶对化学反应的催化效率.
(2)实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定.
(3)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是Cl-和Cu2+,其中对酶活性有抑制作用的离子是Cu2+,对酶活性有促进作用的离子是Cl-
(4)该实验中设置4号试管的目的是对照.

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、分析实验结果:加入1% NaCl溶液的1号试管,最后加入1%碘溶液0.1mL后变为无水,说明淀粉被淀粉酶水解了,可能是Na+或Cl-对酶的活性有促进作用,如果Na+能够促进唾液淀粉酶的活性,则3号试管中最后的结果应该也是无色,而3号试管中实验结果为浅蓝色,可见其促进作用的不是Na+,而是Cl-;同理,通过2号和3号试管的比较可知,Cu2+能够抑制唾液淀粉酶的活性.

解答 解:(1)酶活性是指酶对化学反应的催化效率,其高低可以用在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示.
(2)本实验中的pH无关变量,实验中加入缓冲液可维持反应液中pH的稳定,避免无关变量对实验的影响.
(3)由以上对实验结果的分析可知:对酶活性有影响的离子是Cl-和Cu2+,其中对酶活性有抑制作用的离子是Cu2+,对酶活性有促进作用的离子是Cl-
(4)比较实验结果,1号试管最终表现为无色说明该试管中的淀粉已经完全分解,2号深蓝色说明该试管中的淀粉没被分解,3、4号浅蓝色说明该试管淀粉部分被分解,再比较各试管中所加的试剂,可知设置4号试管的目的是与其它组进行对照.
故答案为:
(1)酶对化学反应的催化效率
(2)维持反应液中pH的稳定
(3)Cl-和Cu2+  Cu2+    Cl-
(4)对照

点评 本题结合探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响的实验步骤和结果图表,考查酶的特性和影响酶活性因素的相关知识,考生识记酶的特性和外界条件对酶活性的影响,通过分析比较实验结果明确Cl-能够提高唾液淀粉酶的活性、Cu2+能够抑制唾液淀粉酶的活性是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关ATP和[H]的叙述,正确的是(  )
A.ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成
B.ATP水解为ADP释放的能量来自于高能磷酸键
C.ATP的合成不都需要有机物的氧化分解但都需要氧气
D.线粒体和叶绿体都可以产生ATP,但不一定都能产生[H]

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.水在生物体内是良好的溶剂,是各种化学反应的介质.下列有关水的说法中不正确的是(  )
A.在有氧呼吸过程中,水既是反应物又是生成物
B.人体缺水,血浆渗透压升高,从而引起大脑皮层产生口渴的感觉
C.温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升
D.越冬的植物体内自由水与结合水比值上升

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.蛋白质是生命活动的主要承担者,相关叙述正确的是(  )
A.蛋白质的结构多样性与氨基酸的连接方式有关
B.基因多样性是蛋白质结构多样性的根本原因
C.细胞间的信息交流均以蛋白质作为信息分子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是(  )
A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态
B.②受到损伤,将影响基因表达,蛋白质的合成受到阻碍
C.③在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质
D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核不需要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

5.下列为探究pH对酶活性影响的实验
(一)可供选择的实验材料:新鲜的淀粉酶溶液、蒸馏水、氢氧化钠溶液、可溶性淀粉溶液、盐酸、斐林试剂、双缩脲试剂等.
(二)实验步骤:
步骤试管1试管2试管3
11mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液
21mL蒸馏水
32mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液
4600C水浴保温5min
52mL③试剂,振荡
6水浴加热2min
7观察3支试管中溶液颜色变化变记录
(1)表中的①是1mL氢氧化钠溶液,②是1mL盐酸,③是斐林试剂.
(2)在上述实验中,自变量是PH,因变量是酶的活性,检测因变量的方法是观察3支试管中溶液颜色变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.只有动物细胞才有中心体
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C.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分
D.胰蛋白酶合成过程中,核糖体合成的肽链通过囊泡运输进入内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.分析有关人体内环境调节的资料,回答问题.
图A表示下丘脑参与人体体温、水和电解质及血糖平衡的部分调节机制,a、b、c、d、e表示不同的调节过程.图B为水和电解质调节过程中某种靶器官的部分结构示意图.

(1)结合图A中信息,分析下列属于下丘脑在体温调节过程中分泌的物质有C.
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(3)在图B的1-5结构中不能重吸收水的部位和药物毒物进入肾小管的部位分别是C.
A.1、2B.2、3C.3、4D.5、4
(4)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,作用于胰岛发挥调节作用.使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于神经体液调节调节.I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞.据此对I型糖尿病的推测错误的是D.
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C.胰岛B细胞的损伤是机体通过特异性免疫导致的D.I型糖尿病存在胰岛素抵抗
研究证明,肾上腺素和迷走神经(可以支配心脏的感觉、运动的混合神经)都参与兔血压的调节,实验过程及现象如下:实验I:给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后→心脏活动加强、加快→血压升高→一段时间后血压恢复;实验II:剪断实验兔的迷走神经并刺激其靠近心脏的一端→迷走神经末梢释放乙酰胆碱→心脏活动减弱减慢、血压降低,停止刺激后一段时间血压恢复.
(5)根据已有知识分析实验I和实验II,在血压调节过程中起作用的是迷走神经中的副交感神经;关于肾上腺素和乙酰胆碱在血压调节过程中所具有的特点分析正确的有BCD(多选).
A.在血压调节中肾上腺素起供能作用,乙酰胆碱起传递信息的作用
B.肾上腺素和乙酰胆碱都需要与心肌细胞上相应的受体结合后才能发挥作用
C.实验后一段时间血压恢复的原因之一是肾上腺素和乙酰胆碱都会被降解灭活
D.肾上腺素和乙酰胆碱在血压调节过程中的作用相互拮抗但互相协调
E.实验兔体内肾上腺素的分泌不受神经调节
F.实验II过程中心脏活动的调节属于神经体液调节.

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