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    【题目】下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是

    A. F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

    B. 杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

    C. 非等位基因之间是自由组合的，不存在相互作用

    D. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

    【答案】A

    【解析】F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合，A正确；杂合子与纯合子基因组成不同，但是表现型可能相同，如DD与Dd都表现为高茎，B错误；同源染色体上的非等位基因不是自由组合的，C错误；孟德尔巧妙设计的测交方法，可以用于检测F1的基因型，也可以检测其产生的配子的种类及其比例，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程，①~③代表细胞结构。下列有关叙述正确的是（ ）

    A.整个过程中，②的面积减小，细胞膜的面积增大

    B.胰岛素、唾液淀粉酶、血红蛋白均属于分泌蛋白

    C.肽键的形成场所是核糖体

    D.③表示分泌小泡，图示过程在大肠杆菌中也能进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体睾丸内一个细胞中几种物质在a、b、c、d四个时期的数目变化情况，有关分析错误的是

    A. 图中依次表示染色单体和染色体

    B. 同源染色体的分离发生在b-c过程中

    C. 染色单体的分离发生在c-d过程中

    D. c时期的细胞中可能含有2条Y染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小磊观察蝗虫细胞分裂的相关装片后，绘制了处于分裂后期某细胞中染色体（a）和核（DNA）分子（b）的含量柱形图，如图所示：

    （1）该细胞中能否发生非同源染色体的自由组合？________ 请说明理由 ____________ 。

    （2）若图示表示减数分裂Ⅱ后期，请绘制该细胞中上一时期染色体（a）和核DNA分子（b）的含量柱形图________________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是

    A. 抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

    B. 方式b一定需要载体蛋白参与

    C. 与方式b有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

    D. 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中X、Y、M、N 代表物质。下列叙述正确的是（）

    A. X是丙酮酸，在细胞质基质中形成

    B. Y是三碳化合物，在线粒体基质中形成

    C. M是乳酸和CO2，在细胞质基质中形成

    D. N是H2O，在线粒体内膜上形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128。图1为某蛋白质的肽链结构示意图(数字为氨基酸序号),图2为部分肽链放大示意图,请据图判断下列叙述中正确的是(　　)

    A. 图1所示的蛋白质的相对分子质量为13652

    B. 图2中含有的R基团是①②④⑥⑧,肽键有③⑤⑦三个

    C. 从图2可推知该肽链至少含有两个游离的羧基和两个游离的氨基

    D. 高温使蛋白质变性,主要是因为破坏了“—S—S—”和③⑤⑦等结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某植物叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是

    A. CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C5中的化学能

    B. 图中ATP可来源于叶肉细胞的有氧呼吸

    C. 该生理过程发生在叶绿体基粒上

    D. 光照强度由强变弱时，短时间内ADP、C3含量会升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校学生为探究“环境因素对植物光合作用强度的影响”，设计如下实验过程：

    （1）取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片40片（注意避开大的叶脉）。

    （2）用适当的实验方法将小圆形叶片内部的气体全部抽出，并放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。这样的叶片因为细胞间隙充满水，所以全部沉入水底。

    （3）进行如下图所示操作：

    关于上述实验叙述，不正确的是（ ）

    A.本实验的目的是为了探究光照强度和温度对光合作用强度的能响

    B.图中的装置中，叶片最先浮起来的是B组

    C.B组和C组不能做为对比实验，原因是两组光照和温度都不同

    D.四组实验均有氧气产生

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