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下列“科学家--相关实验一一研究方法或结莱”的匹配中正确的是(  )
选项 科学家 相关实验 研究方法或结果
A 达尔文 探究碳元素在光合作用中的转移途径 荧光标记法
B 萨顿 提出“基因位于染色体上”的假说 类比推理
C 格里菲思 肺炎双球菌体内转化实验 证明了DNA是遗传物质
D 沃森和克里克 研究DNA分子的结构 构建数学模型
A、AB、BC、CD、D
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞的减数分裂,肺炎双球菌转化实验,DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:阅读题干和表格可知本题是考查生物科学史上一些经典实验的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答: 解:A、卡尔文通过荧光标记法,用14C标记CO2探究碳元素在光合作用中的转移途径,A错误;
B、萨顿通过类比推理法,提出假说:“基因位于染色体上”,B正确;
C、格里菲思通过肺炎双球菌体内转化实验,证明S型菌中存在着某种转化因子,能使R型菌转化为S型菌,并没有证明DNA是遗传物质,C错误;
D、沃森和克里克研究DNA分子的结构时构建的是物理模型,D错误.
故选:B.
点评:本题意在考查学生对知识的理解和记忆能力.生物学中有许多常见的实验方法,要求学生进行归类记忆.如哪些实验用到了放射性同位素标记法,哪些实验用到了假设-演绎法,哪些实验用到了类比推理的方法.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是“能量通货”,它主要来源细胞呼吸,可以供给各项生命活动的能量需要.请分析回答下列的问题:
(1)神经细胞中的ATP主要来自
 
(生理过程),其结构简式是
 
.研究发现,正常成年人安静状态下24小时有40kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是
 

(2)在下列生物体的生命活动中,不直接依赖于ATP水解的是
 

A.胃蛋白酶的合成   B.细胞的生长    C.骨骼肌的收缩    D.红细胞吸收葡萄糖
(3)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来.最后剩下的是
 

(4)人的骨骼肌细胞中,ATP含量仅够剧烈运动时3s以内的能量供给.某运动员参加短跑比赛过程中ATP的相对含量随时间的变化如图所示,请据图回答下面的问题.
①A→B的变化过程,说明ATP被水解,释放的能量用于
 

②B→C过程中,ATP含量增加,说明
 
加强,释放出更多的能量,供ADP形成ATP使用,以补充细胞中ATP含量的不足.
③从整个曲线来看,肌细胞中ATP的含量不会降为零,说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生长素的问题:
(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α).图1为实验示意图.
①α的范围为
 
(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°).

②在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度
 
(一定、不一定)相同.
(2)图2是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是
 
、茎的远地侧的是
 

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①此人所做实验的自变量是
 

②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在
 
,作为对照组.
③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A、酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
B、酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C、在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞
D、在PCR中,加入DNA连接酶可连接两条DNA单链中的氢键,使双链延伸

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如图所示为细胞膜结构图,其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞膜的方式.据图分析下列叙述错误的是(  )
A、细胞癌变时3的含量减少
B、免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高
C、运输b的方式可体现细胞膜的选择透性
D、如图示为根细胞膜,则a、b可分别表示H2O和NO-3

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学是一门实验性很强的学科,下列有关叙述中错误的是(  )
A、选择高倍光学显微镜能观察到细胞膜具磷脂双分子层-蛋白质结构
B、研究氧气浓度对植物叶肉细胞呼吸的影响时应在黑暗条件下进行
C、有丝分裂实验中,在显微镜下可以观察到染色体加倍的连续过程
D、用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条,生根数量一定不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是(  )
A、控制胰岛素合成的物质存在场所是细胞核
B、雌性激素合成的场所是核糖体
C、血红蛋白合成的场所是高尔基体
D、能量产生的场所就是线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞主要化学成分的叙述,不正确的是(  )
A、蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目和空间结构有关
B、核糖是 RNA 的组成成分
C、雌性激素和胆固醇都属于脂质
D、多糖的基本单位都是葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项的结果中,不可能出现3:1比值的是(  )
A、15N标记的DNA在14N培养液中复制三次,子代中不含15N的DNA与含15N的DNA数量之比
B、黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比
C、酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸强度相同时吸入的O2与产生的CO2总量之比
D、动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

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