【题目】某同学从室温20℃的教室来到0℃的室外操场，机体出现的调节过程是（ ）
A. 产热量大于散热量 B. 肾上腺素分泌量增加
C. 散热量大于产热量 D. 皮肤血流加快以维持皮肤温度
口算题卡加应用题集训系列答案
综合自测系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于人体淋巴细胞的叙述，正确的是
A. T细胞能识别抗原，只参与细胞免疫过程
B. 细胞能产生淋巴因子，促进浆细胞的增殖分化
C. 浆细胞受抗原刺激，能增殖分化成记忆B细胞
D. 效应T细胞能识别靶细胞并与之密切接触
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】高等动物细胞的部分结构模式图如下,其中①～④代表不同结构,②代表溶酶体。下列叙述正确的是
A. ①是遗传物质贮存和复制的场所
B. ②解体后才能降解被细胞吞噬的颗粒
C. ③与细胞膜直接相连构成了物质转运的通道
D. ④由一系列双层膜构成的囊腔和细管组成
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】ATP-ADP循环的示意图如下。下列叙述正确的是
A. 能量①只能来自化学能
B. 蛋白质的合成过程需要反应①供能
C. 反应②中ATP中的高能磷酸键都断裂
D. 能量②可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示不同环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是
①甲曲线是该种群在理想环境中的增长曲线，没有K值
②乙曲线中的K值是该种群的最大数量
③如果不考虑迁入和迁出等其他因素，在K值时，出生率等于死亡率
④假设该种群是某经济鱼，在e点时开始捕捞，可持续获得最高产量
⑤种群中出现环境阻力是在d点之后
⑥K值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而变化
A. ①② B. ①⑥ C. ①③ D. ③⑥
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了，某研究性课题小组设计了下图所示实验（图1中的琼脂块一段时间后放置到图2去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有关说法错误的是
A．该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度
B．琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长,原因是生长素促进了细胞生长
C．如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d，说明单侧光将向光侧生长素分解了
D．如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d，说明单侧光将向光侧生长素转移了
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某研究小组进行了探究环境因素对光合作用影响的活动,其装置如下图所示。实验开始时,经抽气处理的叶圆片沉在NaHCO3溶液底部。
回答下列问题:
(1)光合作用产生的氧气使叶圆片上浮,氧气产生于叶绿体的_________,该结构产生的ATP和_________用于还原_____。
(2)该小组利用上述装置,以叶圆片上浮时间为观察指标,研究NaHCO3浓度对光合作用的影响。请在坐标系中用曲线图预测实验结果（要标注好横、纵坐标的名称）。____
(3)该小组还利用菠菜叶圆片研究了某些因素对酶促反应的影响。实验设计和结果如下表:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
菠菜叶圆片(片) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
蒸馏水(mL) | 10 | 8 | 8 | 7 | 6 |
淀粉酶溶液(mL) | / | 2 | / | / | / |
纤维素酶溶液(mL) | / | / | 2 | 3 | 4 |
实验结果 | - | - | + | ++ | +++ |
注:观察前去除液体中叶圆片或残渣;“+”越多表示溶液绿色越深,“-”表示溶液颜色无显著变化
①正常菠菜叶片呈现绿色是因为叶片中_________（色素）较多，该色素对_________光吸收最少而被反射出来。
②该实验的可变因素是__________________。
③第3、4、5组的溶液呈绿色,原因可能是___________________________ (答出1点即可)。
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