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回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。(9分)

上图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N,通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或结构。据图回答问题。

(1).基因工程除了微生物基因工程外,还有_____。在上图所示过程中,获取目的基因的步骤是流程       (用图中编号回答);在流程③中必需实施的步骤有_____。

(2).在上图所示的整个过程中,用作运载体的DNA来自分子_____(用图中字母回答)。

(3).下列关于质粒运载体的说法正确的是_____(多选)。

A.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解

B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞

C.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的

D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则

E.质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达

F.没有限制酶就无法使用质粒运载体

(4).据图比较结构g和结构h的异同,并解释产生差异的原因_____。

 

【答案】

 (1).植物基因工程、动物基因工程 ①、② 切割质粒、将质粒与目的基因重组  (2)c、d   (3).A、D、F   (4)相同点:遗传物质相同;不同点:表面蛋白质不同。差异的原因:因为g导入受体细胞后,目的基因得以表达,合成了致病病毒M的表面蛋白

【解析】(1).根据受体细胞的不同,基因工程可分为动物基因工程、植物基因工程和微生物基因工程。图中①、②表示提取致病病毒M的DNA并切割下目的基因,图中③是目的基因与运载体拼接过程,需要用同种限制酶切割质粒和目的基因。

(2)图中c、d起到了运载体的作用。

(3)若直接将目的基因片段导入受体细胞,则很容易被分解失效,只有整合后随运载体一起友好的寄居在受体细胞,故A正确。质粒运载体与目的基因没有成功重组也会被导入受体细胞,故B错误。质粒运载体通常是来自细菌,病毒没有质粒,故C错。质粒的本质是小型环状DNA,其复制和表达遵循中心法则,可独立的在受体细胞表达,所以D项正确,E项错误。质粒作为运载体,必须先用同种限制酶切割,才能与目的基因整合重组,F项正确。

(4).仔细比较结构g和结构h,主要区别在病毒表面的蛋白质不同,h能合成病毒M的表面蛋白,说明目的基因导入后成功表达。

【考点定位】本题主要考查基因工程的基本工具和操作程序,属识记水平。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关遗传信息传递问题。

(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为一GAACAUGUU一。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是一CTTGTACAA一,则试管甲中模拟的是         过程。

    ②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是           ,试管乙中模拟的是          过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是         

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自       ,而决定该化合物合成的遗传信息来自           。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套            。该病毒遗传信息的传递过程为    

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科目:高中生物 来源:2012届上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型:综合题

回答下列有关“遗传信息传递表达和基因工程”的问题。(共10分)
通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用基因工程技术可以使羊奶中含有人体蛋白质。
I.图6表示了运用基因工程技术使羊奶中含有人体蛋白质的基本过程,在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是一GGATCC一,请回答:

(1)从羊染色体中剪下羊蛋白质基因的酶是                       。人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是                           
(2)图7为质粒被切割形成两个 DNA 片段的图例,请补充完善。

(3)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内,原因是                  。动物基因工程中通常将目的基因导入___________细胞中,常用的方法是__________法。
II.对上述人体蛋白质的基因分析发现,在编码甘氨酸的位点上发生了三个突变,原因都是由一个碱基替换引起的。突变的来源如下(右为相关氨基酸的密码子):
  
(4)则甘氨酸最可能的密码子是             
(5)当某基因片段模板链中转录成GUC的CAG突变为CAA时,这种突变的结果对该生物是否有影响?原因是____________________________________________________。
(6)上述途径获得的转基因动物,其后代是否都含目的基因。为什么?________________
______________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷带解析) 题型:综合题

回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。(9分)

上图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N,通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或结构。据图回答问题。
(1).基因工程除了微生物基因工程外,还有_____。在上图所示过程中,获取目的基因的步骤是流程       (用图中编号回答);在流程③中必需实施的步骤有_____。
(2).在上图所示的整个过程中,用作运载体的DNA来自分子_____(用图中字母回答)。
(3).下列关于质粒运载体的说法正确的是_____(多选)。

A.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
C.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
E.质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达
F.没有限制酶就无法使用质粒运载体
(4).据图比较结构g和结构h的异同,并解释产生差异的原因_____。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江西景德镇高三第一次质检生物卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。

上图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N,通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或结构。据图回答问题。

(1)基因工程除了微生物基因工程外,还有_____________、________________。在图17所示过程中,获取目的基因的步骤是流程        (用图中编号回答);在流程③中必需实施的步骤有_______________、________________。

(2)下列关于质粒运载体的说法正确的是_____(多选)。

A.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解

B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞

C.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的

D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则

E.质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达

F.没有限制酶就无法使用质粒运载体

(3)据图比较结构g和结构h的异同:相同点_______________、不同点_______________。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型:综合题

回答下列有关“遗传信息传递表达和基因工程”的问题。(共10分)

通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用基因工程技术可以使羊奶中含有人体蛋白质。

I.图6表示了运用基因工程技术使羊奶中含有人体蛋白质的基本过程,在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是一GGATCC一,请回答:

(1)从羊染色体中剪下羊蛋白质基因的酶是                        。人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是                           

(2)图7为质粒被切割形成两个 DNA 片段的图例,请补充完善。

(3)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内,原因是                   。动物基因工程中通常将目的基因导入___________细胞中,常用的方法是__________法。

II.对上述人体蛋白质的基因分析发现,在编码甘氨酸的位点上发生了三个突变,原因都是由一个碱基替换引起的。突变的来源如下(右为相关氨基酸的密码子):

  

(4)则甘氨酸最可能的密码子是             

(5)当某基因片段模板链中转录成GUC的CAG突变为CAA时,这种突变的结果对该生物是否有影响?原因是____________________________________________________。

(6)上述途径获得的转基因动物,其后代是否都含目的基因。为什么?________________

______________________________________________。

 

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