| A、①②③ | B、①④⑤ |
| C、③④⑤ | D、①②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图甲细胞含有两个染色体组,图乙含有四个染色体组 |
| B、图乙细胞减数分裂完成后,若形成Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是Da、dA、dA |
| C、图甲与图乙可分别对应图丙中的时期A与C |
| D、图丙中b、c、d依次可代表DNA分子数、染色体数、染色单体数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 培养液号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 洁洁灵浓度 | 0 | 100×10-6 | 20×10-6 | 10×10-6 | 2×10-6 |
| 生存状况 | 全部自由生活 | 全部死亡 | 5个存活 | 17个存活 | 全部存活 |
| 运动迅速 | 静止不动 | 运动缓慢 | 运动缓慢 | 运动迅速 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸 |
| B、若X是DNA一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶 |
| C、若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸 |
| D、若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 元素或基因 | C | H | O | N | -NH2 | -COOH |
| 多肽E | 202 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
| A、101 54 102 |
| B、62 53 55 |
| C、53 54 53 |
| D、51 52 53 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲实验的实验目的是探究CO2浓度对光合作用的影响 |
| B、甲实验中植物白天光照时同时进行光反应和暗反应,但在夜间无光时只能进行暗反应 |
| C、乙实验中将反应小室旋转180°进行B所示步骤,可推测酵母菌液中含有过氧化氢酶 |
| D、乙实验中增加浸有新鲜酵母菌液的滤纸片,量筒中气体产生的速度加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、原核细胞没有叶绿体,不能进行光合作用 |
| B、原核细胞较真核细胞简单,细胞内只具有一种核酸 |
| C、单细胞生物都是原核生物,多细胞生物都是真核生物 |
| D、真核细胞具有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂三种细胞分裂方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为
| ||||
| B、乙图所示细胞中含有三个染色体组 | ||||
| C、丙图所示患者W的父亲可能是该致病基因的携带者 | ||||
| D、丁图所示生态系统内的食物链不超过28条 |
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