遗传信息和遗传密码分别位于( ) A.DNA和信使RNA上B.DNA和转运RNA上C.信使RNA和转运RNA上D.染色体和基因上题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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遗传信息和遗传密码分别位于（　　）

A、DNA和信使RNA上

B、DNA和转运RNA上

C、信使RNA和转运RNA上

D、染色体和基因上

考点：遗传信息的转录和翻译

专题：

分析：解答本题关键是区分“遗传信息”和“遗传密码”的概念，识记定义即可解题．

解答： 解：遗传信息是指基因中的脱氧核苷酸的排列顺序，遗传密码是指信使RNA中三个连续的碱基决定一个氨基酸，这三个连续碱基构成一个密码子．
故选：A．

点评：本题考查了遗传信息和遗传密码的位置，意在考查考生的识记能力和区分能力，属于简单题．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线．若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述正确的是（　　）
①改善空间和资源条件有望使K值提高
②bc段种群增长速率逐渐上升
③bc段出生率小于死亡率
④比较曲线Y与曲线X表明自然状态与理想状态的差别．

A、①④

B、②③

C、③④

D、①②

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科目：高中生物 来源： 题型：

科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验．
实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如下表：

细胞来源	胎儿	中年人	老年人
增殖代数	50	20	2～4

实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果如图：
实验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞核融合；将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者旺盛分裂．
（1）每个实验可以得出结论是：
实验Ⅰ

；
实验Ⅱ

；
实验Ⅲ

；
（2）从以上实验结果来看，影响细胞衰老的内在因素有

等．

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科目：高中生物 来源： 题型：

为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验，如图：
实验一：将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中．培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量．
实验二：在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量．
实验三：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T₂噬菌体的DNA．在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量．
分析以上实验，回答下列问题：
（1）实验一中

（能或不能）测定出DNA，原因是

．
（2）实验二中

（能或不能）测定出DNA，加入ATP的作用是

．
（3）实验三要探究的是

，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明

．
（4）如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入

等．

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科目：高中生物 来源： 题型：

小陈想检验唾液对淀粉的降解作用，他向10ml的热米汤（100℃）加入lml唾液，反应较长时间后加入适量碘液，显出很深的蓝色，表明米汤中的淀粉未被降解，最可能的原因是（　　）

A、唾液中有脂肪酶，抑制了淀粉酶

B、高温（100℃）使淀粉酶失活