分析 顶端优势形成的原因是侧芽部位的生长素浓度过高从而抑制了侧芽的生长;细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势.生长素和细胞分裂素的作用不同,细胞分裂素能促进细胞分裂,生长素的作用是促进细胞伸长.
解答 解:(1)细胞分裂素促进细胞的分裂,赤霉素和生长素,促进细胞生长,共同影响植物的生长发育,因此是协同作用.
(2)顶芽优先生长,侧芽受到抑制的现象,叫顶端优势;由图可知,解除或缓解的方法是摘除顶芽和侧芽涂抹细胞分裂素.
(3)由图可知,与丁组相比变量因素只有一个,赤霉素的有无.
(4)由图反应出,各种激素是并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节的结果.
故答案为:(1)协同
(2)顶端优势 顶芽生长素少促进生长,侧芽生长素多抑制生长 摘除顶芽 侧芽涂抹细胞分裂素
(3)丁
(4)并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节
点评 本题考查了生长素和细胞分裂素在顶端优势中的作用,解答本题的关键是从图中曲线正确判断出细胞分裂素的作用.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“探究2,4﹣D对插条生根的作用”实验设计的叙述,有几项是错误的( )
①2,4﹣D是在植物体内合成的;
②取多个烧杯,分别装有等量不同浓度的2,4﹣D溶液,还需要一个装有蒸馏水的烧杯作空白对照;
③所选取的枝条必须从同一植株中选取;
④枝条大小、长短、芽的数量相近,放入烧杯中要基部朝下;
⑤每个烧杯各放一个枝条
⑥每天测量每组枝条的根总长度.
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是( )
①分解有机物、释放能量 ②具有双层膜 ③产生氧气
④水是其中化学反应的原料 ⑤含有DNA ⑥内部含有酶.
A.①②④⑥ B.③④⑤⑥
C.①③④⑤ D.②④⑤⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲 | |
| B. | 病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 | |
| C. | 摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 | |
| D. | 外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 如果水稻没有受粉,采用喷洒一定浓度的生长素的方法可以补救产量 | |
| B. | 用适宜浓度的2,4-D处理插条两端,可促进插条两端都生根 | |
| C. | 高浓度的生长素可以作为除草剂除去小麦田中的双子叶杂草 | |
| D. | 胚芽鞘在黑暗环境中不能合成生长素,因而不能生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项不是细胞间信息交流的方式( )
A.细胞膜将细胞与环境分隔开
B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C.某细胞分泌的某激素通过血液运输作用于组织细胞
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与 | |
| B. | 线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量 | |
| C. | 分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网和囊泡分泌到细胞外 | |
| D. | 分泌蛋白从细胞内排出时,囊泡的膜可与细胞膜融合 |
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