练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（ ）

    A．细胞膜将细胞与环境分隔开

    B．精子和卵细胞相互接触完成受精作用

    C．某细胞分泌的某激素通过血液运输作用于组织细胞

    D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的叙述正确的是（ ）

    A．细胞都会衰老和凋亡

    B．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态

    C．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的

    D．多细胞生物个体发育过程中所有细胞都会发生分化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图所示为科研人员探究不同处理方式对某种植物侧芽生长的影响，所绘制的曲线图（单位：mm）．分析图示信息并结合所学知识，回答下列相关问题：

    （1）细胞分裂素、赤霉素和适宜浓度的生长素在植物生长发育方面具有协同（填“协同”或“拮抗”）关系．（2）甲组顶芽生长旺盛，而侧芽生长完全受到抑制，这种现象称为顶端优势，“这种现象”的原理是顶芽生长素少促进生长，侧芽生长素多抑制生长；结合图中的处理及结果分析，解除或缓解这种现象的方法有（2种）摘除顶芽 侧芽涂抹细胞分裂素．
    （3）戊组与丁组对照可得出赤霉素具有明显促进侧芽生长的作用．
    （4）该实验可间接反映出在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素是并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节发挥作用的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在植物体的生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（　　）
    A．植物的生长发育不是受单一激素的控制，而是多种激素相互作用共同调节
    B．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的种子，能提高种子的萌发率
    C．用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦根尖细胞，可抑制根尖细胞分裂
    D．胚芽鞘的向光性是生长素的极性运输引起其在尖端的分布不均造成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．激素调节是转录水平的调节．有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，研究者做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度2，4-D的培养液中；并加人少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且2，4-D浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．下列叙述最不严谨的是（　　）
    A．2.4-D不是植激素，2，4-D与乙烯对根的生长表现为相反的作用
    B．植物激素对生长发育的调节作用，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性的表达结果
    C．为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在不含2，4-D和同等蔗糖的培养液中，作为对照组
    D．据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是近地侧生长素浓度高，促进乙烯的合成，从而抑制根的生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．家里刚刚摘下的柿子很涩无法食用，父母在盛有柿子的缸里放几只成熟的苹果，能促进柿子很快成熟变软．这期间起重要作用的激素是（　　）
    A．生长素B．赤霉素C．乙烯D．脱落酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．在植物体中有许多激素相互影响发挥作用，现为研究油菜素内酯（BR）在植物向性生长中对生长素（IAA）的作用，科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验．
    （1）BR作为植物激素，与IAA共同调控植物的生长发育．
    （2）科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验，三组幼苗均水平放置，其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定0～14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如图所示．

    ①上述实验均在黑暗条件下进行，目的是避免光照对向光生长的影响．
    ②由实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向相反．施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在4h时就可达到最大弯曲度，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组延迟，说明BR可以促进主根和胚轴生长（促进生长的作用）．
    （3）IAA可引起G酶基因表达，G酶可催化无色底物生成蓝色产物．科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后，观察到野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区，而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区，说明BR影响IAA的分布，推测BR能够促进IAA的从分生区运输到伸长区．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．白桦是一种喜阳、耐寒的乔木，主要分布在我国东北、华北山区．为研究白桦的生长状况，科研人员调查了东北某个以白桦和水曲柳两种乔木为主的群落．
    （1）群落的物种组成是区别不同群落的重要特征．研究者采用样方法进行调查种群最基本的数量特征种群密度，据此对乔木的树龄进行划分，分为幼龄林（10年生以下）、中龄林和近熟林（10-40年生）以及成熟、过熟林（40年生以上）三个年龄组．
    （2）群落中的白桦和水曲柳的树龄分布统计结果图1、图2．由图1分析可以看出，白桦10-20年生的数目较少，而40-50年生的数目较多，推测可能的原因是由于上层林冠茂密，林下光照不足，导致幼龄林数量生长难以进入下一龄级．据此预测白桦种群未来的变化趋势是逐渐减少（下降、降低给分）．由图2结果可知，水曲柳种群的年龄组成属于增长型．综合上述分析，水曲柳的幼苗耐荫能力强，由此推测若干年后，该种群将成为优势种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图甲是某植物根尖分生区细胞在不同时期DNA含量的测定结果，图乙是此细胞进行有丝分裂的简图，下列说法正确的是（　　）
    A．甲图中f～l段可表示一个完整的细胞周期；乙图作为一个细胞周期缺少分裂间期的细胞图
    B．甲图核仁逐渐解体，核膜逐渐消失只发生在h～i段，对应于乙图中的B图
    C．乙图中染色体数目开始加倍发生在图A所示时期，对应于甲图中的a～b或g～h段
    D．乙中D图与细胞板形成紧密相关的细胞器是内质网

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案