玉米开单性花,且雌雄同株。下列对玉米的叙述不正确的有几项( )
①维管束鞘细胞中能进行光合作用过程中能量转换的三个阶段
②与大豆相比其维管束鞘细胞结构及产生淀粉的细胞都有不同
③基因型为BB和bb的玉米间行种植,所结种子胚的基因型为Bb
④可选作研究伴性遗传的实验材料,避免对母本去雄,减少了工作量。
A一项 B二项 C三项 D四项
科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高一5月生物卷(带解析) 题型:综合题
已知玉米开单性花,且雌雄同株。为了验证基因的分离规律,甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植,试图按孟德尔的实验原理进行操作,以验证F2的分离比。亲本的杂交如图所示(箭头表示授粉方式)。
甲组试验中,实验结果符合预期:F1全为非甜玉米,F1自交得到F2,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4。
乙组试验中,F1即出现了与预期不同的结果:亲本A上结出的全是非甜玉米;亲本B上结出的既有非甜玉米,又有甜玉米,经统计分别约占9/10和1/10。
请回答下列问题。
(1)甲组试验表明,玉米的非甜是________性状。(填“显性”或“隐性”)
(2)用遗传图解表示甲组的试验过程(相关基因用T、t表示)。(5分)
(3)乙组试验中,在F1出现了与预期不同的结果,是由于在操作上存在失误,该失误最可能出现在“人工异花传粉”的___________环节。
(4)乙组试验中,亲本B的性状是________。(填“非甜”或“甜”)
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高一5月生物卷(解析版) 题型:综合题
已知玉米开单性花,且雌雄同株。为了验证基因的分离规律,甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植,试图按孟德尔的实验原理进行操作,以验证F2的分离比。亲本的杂交如图所示(箭头表示授粉方式)。
甲组试验中,实验结果符合预期:F1全为非甜玉米,F1自交得到F2,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4。
乙组试验中,F1即出现了与预期不同的结果:亲本A上结出的全是非甜玉米;亲本B上结出的既有非甜玉米,又有甜玉米,经统计分别约占9/10和1/10。
请回答下列问题。
(1)甲组试验表明,玉米的非甜是________性状。(填“显性”或“隐性”)
(2)用遗传图解表示甲组的试验过程(相关基因用T、t表示)。(5分)
(3)乙组试验中,在F1出现了与预期不同的结果,是由于在操作上存在失误,该失误最可能出现在“人工异花传粉”的___________环节。
(4)乙组试验中,亲本B的性状是________。(填“非甜”或“甜”)
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源:2009-2010学年河南省洛阳市高三统一考试理综生物部分 题型:单选题
玉米开单性花,且雌雄同株。下列对玉米的叙述不正确的有几项( )
①维管束鞘细胞中能进行光合作用过程中能量转换的三个阶段
②与大豆相比其维管束鞘细胞结构及产生淀粉的细胞都有不同
③基因型为BB和bb的玉米间行种植,所结种子胚的基因型为Bb
④可选作研究伴性遗传的实验材料,避免对母本去雄,减少了工作量。
A一项 B二项 C三项 D四项
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