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    关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（　　）
    A、a和d不具有核膜包被细胞核
    B、a和b都能进行光合作用
    C、a、b、c、d都能独立繁殖和代谢
    D、a、b、c、d都可发生基因突变
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：本题主要考查细胞的结构以及生物的特点，可结合图片记忆思考答题．病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳与遗传物质核酸，原核生物没有成形的细胞核，细胞器只有核糖体，没有其他复杂的细胞器，真核细胞有成形的细胞核，并且含有多种细胞器．
    解答： 解：A、蓝藻属于原核生物，噬菌体属于病毒，原核生物不具有核膜包被的细胞核，病毒没有细胞结构，A正确；
    B、蓝藻含有与光合作用有关的色素，水绵含有带状叶绿体，两者都可以进行光合作用，B正确；
    C、四种都属于生物，都可以生长繁殖，但是病毒不可以独立繁殖和代谢，只可以寄生在活细胞内才可以，C错误；
    D、四中生物的遗传物质都是DNA，在繁殖过程中都可能发生基因突变，D正确．
    故选：C
    点评：本题可结合示意图识记各种生物的结构特点，基础题，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述，正确的是（　　）
    A、选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
    B、被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的
    C、若混合保温时间偏短，且其他操作正常，会使得上清液放射性偏高
    D、该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为同一植物组织切片在显微镜下的两个不同视野，则下列关于实验的叙述正确的是（　　）
    A、甲转换成乙后，视野会变亮
    B、甲图转换成乙图后需调节粗调节器
    C、若将甲图中细胞A移到视野中央，需要向右上方移动装片
    D、由甲图到乙图，目镜测微尺每小格所代表的长度变小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于呼吸作用原理的应用，错误的是（　　）
    A、蔬菜和水果的保鲜所需要的条件应为低温、干燥、低氧
    B、花盆里的土壤板结后应及时松土透气，以促进根系的有氧呼吸
    C、选用松软的“创可贴”包扎伤口的目的是防止厌氧菌大量繁殖
    D、在控制通气的情况下，利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌、发酵罐等可以生产各种酒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长
    B、合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率
    C、降低温度、保持湿润有利于植物种子安全储藏
    D、疏松土壤的主要目的是增加土壤含水量有利作物生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍．如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是哪个区出现了问题（　　）
    A、W区B、V区C、S区D、H区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    撕取紫色万年青的叶表皮，剪成大小相等的小块，分别浸入不同浓度的硝酸钾溶液中．经过一段时间后，用显微镜观察实验的结果如表，请回答：
    KNO3溶液
    （mol/L）    		 A B C D E
    0.11 0.12 0.125 0.13 0.50
    质壁分离程度 - - 初始分离 分离 显著分离
    质壁分离及复原状况 - - 自动复原 自动复原 不能复原
    （1）万年青叶表皮细胞的细胞液浓度约为
     
    ．
    （2）用硝酸钾溶液诱发细胞质壁分离的外因是
     
    内因是
     
    ．
    （3）C和D处理均发生质壁分离的自动复原，你对这种现象作出合理的解释是
     
    ．
    （4）用高浓度硝酸钾溶液诱发细胞质壁分离，不能再诱发其复原，其主要原因是
     
    ．
    （5）如图A、B、C表示同一细胞处于不同浓度蔗糖溶液中，则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是：
     
    ＞
     
    ．
    （6）假设将紫色万年青的叶表皮制成装片并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离，用显微镜观察一个细   胞的质壁分离发展过程，发现该细胞形态的变化顺序将如上图所示的从
     
    →
     
    →
     
    ．
    （7）如图A、B、C表示同一细胞处于不同浓度蔗糖溶液中，此时各细胞抵抗失水的能力，依次是：
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．
    （8）如图中标号①指的物质是
     
    ．
    （9）在实验中，怎样操作才能使盖玻片下的A细胞状态变为B细胞状态？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    克隆羊多利的培育成功证明了（　　）
    A、动物细胞的全能性
    B、动物细胞核的全能性
    C、动物细胞的分化能力
    D、动物细胞的再生能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内ATP的叙述，正确的是（　　）
    A、ATP中含有三个高能磷酸键
    B、ATP中的“A”代表腺苷
    C、ATP的化学性质很稳定
    D、ATP在细胞中含量很多

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