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【题目】图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图,图乙为测量结果,请据图回答下列问题:

(1)图甲B容器中装的溶液是_____________,目的是_________________________

(2)当光照强度维持在1kLx时,图甲中的有色液体_______侧(C/D)较高。

(3)图乙中的E点称为___________,此时实际光合速率为_______mg/100cm叶面积·小时;适当增加密封瓶内CO2浓度,F点向_______移动。

【答案】 NaHCO3溶液 维持密封瓶内CO2量的稳定 C 光补偿点 6 右上

【解析】试题分析:从图乙可以看出当光照强度为2KLx时(即E点),呼吸速率(从图中可看出呼吸速率为6 mg/100cm叶面积·小时)等于光合速率,此时的光照强度为光补偿点。当光照强度低于2KLx时,呼吸速率大于光合速率,因CO2量稳定,密封瓶内O2量减少,导致密封瓶内压强降低,有色液体C侧升高。

(1)B容器中装的是NaHCO3溶液,即可以为光合作用提供CO2,也可以吸收呼吸作用释放出多余的CO2,维持密封瓶内CO2量的稳定。

(2)密封瓶内的植物即在进行光合作用也在进行呼吸作用,从图乙可以看出当光照强度为2KLx时(即E点),呼吸速率(从图中可看出呼吸速率为6 mg/100cm叶面积·小时)等于光合速率,此时的光照强度为光补偿点。当光照强度等于1KLx时,呼吸速率大于光合速率,因CO2量稳定,密封瓶内O2量减少,导致密封瓶内压强降低,有色液体C侧升高。

(3)密封瓶内的植物即在进行光合作用也在进行呼吸作用,从图乙可以看出当光照强度为2KLx时(即E点),呼吸速率(从图中可看出呼吸速率为6 mg/100cm叶面积·小时)等于光合速率,净光合速率等于0,此时的光照强度为光补偿点此时实际光合速率等于净光合速率+呼吸速率=0+6=6,F点为光饱和点,若增加CO2浓度,光合速率继续增加,所需要的光照强度也更大,所以F会向右上移动。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞,在25℃下经过20min再观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析不符合实际的是( )

A. 装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差

B. 若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼

C. 若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。

D. 若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示,

(1)该病是由________性基因控制的。(显性、隐性)

(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他们有一女儿为白化病患者,这种现象在遗传学上称为________

(3)Ⅰ3和Ⅱ3是杂合体的机率分别是________

(4)Ⅲ个体是白化病的概率是________

(5)Ⅱ2和Ⅱ3 基因型相同的概率是________,Ⅱ7和Ⅱ8基因型相同的概率是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是红绿色盲的遗传系谱图,致病基因用B或b表示,请分析回答:

(1)写出该家族中下列成员的基因型:4______________,6______,11_________

(2)14号成员是色盲患者,致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径:_______

(3)若成员7和8再生一个孩子,是色盲男孩的概率为____,是色盲女孩的概率为____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的一组是(
A.双缩脲试剂→蛋白质→紫色;健那绿染液→线粒体→蓝绿色
B.龙胆紫染液→染色体→紫色;吡罗红→DNA→红色
C.苏丹Ⅲ染液→脂肪→橘黄色;碘液→淀粉→蓝色
D.苏丹Ⅳ染液→脂肪→红色;斐林试剂→麦芽糖→砖红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在某实验中选用YMA根瘤菌固体培养基来培养费氏中华根瘤菌(自生固氮菌),配方如下表所示。

回答下列问题。

(1)按物理性质,培养基可分为__________和固体培养基;培养基的配置过程具有如下步骤:①灭菌 ②计算 ③倒平板 ④调pH ⑤称量 ⑥溶化 ,正确是顺序为____________。费氏中华根瘤菌以________作为碳源。

(2)想要测定某一时期活菌数量,可选用_____________法进行计数。为了保证结果准确,一般选择菌落数在____________的平板进行计数。

(3)此实验是如果防止污染的?__________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示苯丙氨酸在人体细胞中的一系列代谢过程。

(1)白化病越由于细胞中缺少酶______________而不能生成黑色素,白化病基因和正常基因相比,不同之处是_______________________

(2)苯丙氨酸转化成乙酰乙酸,需要的酶有_______________,黑尿症是由于细胞中缺少酶D,尿黑酸的含量__________

(3)由此说明基因控制性状的方式是____________________________

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【题目】1903年美国遗传学家萨顿关于基因位于染色体上的假说是如何提出的

A通过做实验研究得出的结论 B运用假说演绎法提出的

C运用类比推理提出的 D运用系统分析法提出的

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【题目】某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。

(1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子将由________变为______。正常情况下,基因R在细胞中最多有________个,其转录时的模板位于______(填“a”或“b”)链中。

(2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为________;用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为________

(3)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是______________________。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现了一个HH型配子,最可能的原因是________________________

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