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    【题目】1903年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的

    A．通过做实验研究得出的结论 B．运用假说演绎法提出的

    C．运用类比推理提出的 D．运用系统分析法提出的

    【答案】C

    【解析】

    试题解析：萨顿关于“基因位于染色体上”的假说运用的是类比推理，他将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比，根据其惊人的一致性，提出基因位于染色体上的假说。所以C正确。A、B、D不正确。

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    【题目】肌肉蛋白和血红蛋白都是蛋白质，但它们的功能不同，其原因最可能是（ ）
    A.它们组成元素、相对分子质量不同
    B.它们的分布不同
    C.肽链的空间结构不同
    D.它们所含有的氨基酸种类、数目、排列顺序不同

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    【题目】图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图，图乙为测量结果，请据图回答下列问题：

    （1）图甲B容器中装的溶液是_____________，目的是_________________________。

    （2）当光照强度维持在1kLx时，图甲中的有色液体_______侧（C/D）较高。

    （3）图乙中的E点称为___________，此时实际光合速率为_______mg/100cm叶面积·小时；适当增加密封瓶内CO2浓度，F点向_______移动。

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    【题目】ATP是细胞中吸能反应和放能反应的纽带。下列有关ATP的叙述，正确的是

    A. ATP中的T是指含有3个高能磷酸键

    B. ATP彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和腺嘌呤

    C. 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

    D. 机体在剧烈运动时ATP的合成速率远大于分解速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示,表中能量数值的单位相同。

    种群

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    能量

    3.56

    12.80

    10.30

    0.48

    226.50

    回答下列问题。

    （1）请画出该生态系统中的食物网。

    _______

    （2）甲和乙的种间关系是___;种群丁是该生态系统生物组分中的____。

    （3）一般来说,生态系统的主要功能包括______、_____,此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在群落和无机环境之间的循环主要以____的形式进行。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某地发现一个罕见的家族,家族中有多个成年人身材矮小,身高仅1.2米左右。下图是该家族遗传系谱图。下列分析错误的是(　　)

    A. 该家族中决定身材矮小的基因是隐性基因,最可能位于X染色体上

    B. 该基因可能是来自图中Ⅰ1个体的基因突变

    C. 按最可能的遗传方式计算,若Ⅱ1和Ⅱ2再生一个孩子,这个孩子是身高正常的女性纯合子的概率为1/4

    D. 若Ⅳ3与正常男性婚配后生男孩,这个男孩成年时身材矮小的概率为1/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质变化中，在细胞质基质、线粒体、叶绿体内均能完成的是（ ）
    A.葡萄糖→丙酮酸
    B.丙酮酸→酒精+CO2
    C.ADP+Pi+能量→ATP
    D.H2O→[H]+O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,用凝胶电泳的方法分离酶切后的DNA片段,并与探针杂交后可显示出不同的带谱(如图甲所示)。根据电泳所得到的不同带谱,可将这些DNA片段定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个孩子,其中1号性状表现特殊(如图乙),由此可推知四个孩子的基因型(用D、d表示一对等位基因)正确的是(　 　)

    A. 1号为纯合子,基因在性染色体上

    B. 2号为杂合子,基因在性染色体上

    C. 3号为杂合子,基因在常染色体上

    D. 4号为纯合子或杂合子,基因在常染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：Ⅰ、Ⅱ表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 乙、丙品系的产生为长期自然选择的结果

    B. 在培育乙、丙品系的过程中发生了染色体变异

    C. 甲和丙杂交所得到的F1自交，减数分裂中无法观察到四分体

    D. 三个品系两两杂交，子一代都会出现表现三种优良性状的植株

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