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    为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验．请回答下列问题：

    （1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是
     
     （填序号）；琼脂③块和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输
     
    （填“是”或“不是”）极性运输．若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是
     
    ．
    （2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输
     
    （填“是”或“不是”）极性运输．
    （3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证．黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有
     
    ．研究已证实光也有降解IAA的作用．这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长
     
    （填“有利”、“不利”或“无影响”）．
    考点：生长素的产生、分布和运输情况,植物激素的作用
    专题：
    分析：胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．
    解答： 解：（1）根据题意和图示分析可知：琼脂块①上方的茎尖切段是正放的，而琼脂块②上方的茎尖切段是倒放的，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以琼脂块①中出现较强放射性．而琼脂③块和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输不是极性运输．由于生长素由形态学上端向形态学下端运输的方式是主动运输，需要载体，消耗能量，而抑制剂不破坏IAA、不影响细胞呼吸，所以其作用机理是与运输IAA的载体结合，从而阻碍生长素的运输．
    （2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输，即不遵循生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．
    （3）酶在高温下失去活性，所以黄豆芽伸长胚轴的提取液中的IAA氧化（降解）酶在沸水浴处理冷却后，失去了活性，因而不再降解IAA．由于适宜的激素水平是植物正常生长的保证，所以这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长有利，以避免高浓度的生长素抑制幼苗生长．
    故答案为：
    （1）①不是；  抑制剂与运输IAA的载体结合；
    （2）不是；   
    （3）IAA氧化（降解）酶；  有利．
    点评：本题考查生长素运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（　　）
    ①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶 ③mRNA→蛋白质 ④K+自由扩散进入细胞
    ⑤染色质→染色体 ⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2．
    A、①③⑤⑦B、②④⑥
    C、①③⑥D、②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片，滴加有适量红墨水的0.3g/mL蔗糖溶液，用低倍镜观察装片中的苔藓的细胞，如右图所示状态．①、②会是什么颜色？如果想将位于右上方的一个细胞进一步放大观察，应该怎么操作？以下选项正确的是（　　）
    ①②操作的步骤
    A绿无色向左下方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上平面镜
    B绿红向右上方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上凹面镜
    C红无色向左下方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上平面镜
    D红红向右上方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上凹面镜
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    机场飞行跑道及场内小路旁多是大片草地，有多种动物栖息． 图1是某机场生态系统食物网的主要部分．

    请回答下列问题：
    （1）此食物网中，小型猛禽分别处于
     
    营养级．
    （2）机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐，这种反应属于
     
    反射．
    （3）工作人员根据生态系统中
     
    信息传递的特点，释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟．
    （4）为了进一步驱鸟，某机场先铲除原有杂草，而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”，机场内小鸟大为减少． 以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”，这种生物群落的变化过程属于
     
    演替．
    （5）为了解机场内蜗牛密度，三个调查人员各自随机布设样方如图2所示（图中阴影带为水泥小路，其他处为草地），其中最合理的是
     
    （填序号）．

    调查中某个样方内蜗牛分布示意图如图3，该样方的蜗牛数应计为
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为治理某废弃采石场的生态环境，对其进行了公园化建设．
    （1）对其进行整理和覆土，并选择适生植物进行人工造林，不同恢复时期的植物物种数如图所示．t0→t1，植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的
     
    转化为无机物，使土壤条件得到改善；同时由于人工林土壤中存在
     
    ，导致群落中植物物种数增加；t1→t3，人工林抵抗力稳定性的变化是
     
    ；群落中植物物种数逐渐增加，物种之间
     
    加剧．
    （2）通过人工林建设的园林景观构建，既改善了生态环境，又可提高社会和经济效益，这主要体现了生态工程的
     
     原理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为细胞间信息传递的几种模式示意图．请据图回答：

    （1）若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是
     
    ．
    （2）若图中靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是
     
    ，接受信号的物质基础是
     
    ．
    （3）若图中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内电位的变化是
     
    ．
    （4）细胞2和细胞3都是神经元，兴奋在两者间的传递方向是
     
    ，两者间有特定结构传递兴奋，该结构名称是
     
    ，请你在上面方框内画出该结构模式图．兴奋通过该结构时，信息的传导形式及变化过程是
     
    ．
    （5）细胞3的中有无胰岛素合成基因？
     
    ．理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    周期性共济失调是一种由常染色体上的基因（用A或a表示）控制的遗传病，致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而使正常钙离子通道的数量不足，造成细胞功能异常．该致病基因纯合会导致胚胎致死．患者发病的分子机理如图所示．请回答：

    （1）图中的过程①是
     
    ，需要的原料是
     
    ，与过程②有关的RNA种类有哪些？
     
    ．如果细胞的核仁被破坏，会直接影响图中
     
    （结构）的形成．
    （2）虽然正常基因和致病基因转录出的mRNA长度是一样的，但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短，请根据图示推测其原因是
     
    ．
    （3）图中所揭示的基因控制性状的方式是
     
    ．
    （4）一个患周期性共济失调的女性与正常男性结婚生了一个既患该病，又患色盲的孩子．请回答（色盲基因用b代表）：
    ①这对夫妇中，妻子的基因型是
     
    ．
    ②该孩子的性别是
     
    ．
    ③这对夫妇再生一个只患一种病的孩子的概率是
     
    ．
    ④如果该女性再度怀孕，医生会建议她进行
     
    以确定胎儿是否会患周期性共济失调病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑和垂体在人体生命活动中起重要的调节作用．图中数字标号表示信息传递过程，字母表示激素．据图回答 （[]内填图中标号）
    （1）图中a和b分别代表
     
    、
     
    ．激素b只作用于甲状腺，这说明激素作用具有
     
    特点．
    （2）图中由下丘脑分泌的[
     
    ]
     
    ，促进肾脏中
     
    对水分的重吸收，最终使血浆渗透压
     
    ．当血液中c物质的浓度超过一定量时通过④⑤过程作用于下丘脑和垂体的调节方式属于
     
    调节．
    （3）当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的
     
    （激素）分泌量也将增加，导致产热量增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当一个人突然遇到很危险的情境时，血液中的肾上腺素含量立即上升，使机体产生多种生理反应，例如：中枢神经系统的兴奋性提高，呼吸加强加快，心跳加快，糖元分解增多、血糖升高等等．下列说法错误的是（　　）
    A、这是机体的一种调节过程，属于神经-体液调节
    B、肾上腺素迅速分泌，因为肾上腺是反射弧的效应器
    C、上述生理反应不利于机体提高对刺激的抵抗力
    D、血糖升高有利于满足机体对能量的需求

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