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8.遗传学上的“密码子”是指(  )
A.DNA一条链上的3个相邻碱基
B.核糖体RNA上的3个相邻碱基
C.转运RNA上一端的3个相邻碱基
D.信使RNA上决定一种氨基酸的3个相邻碱基

分析 遗传信息:基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序.
遗传密码:又称密码子,是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基.
反密码子:是指tRNA的一端的三个相邻的碱基,能专一地与 mRNA 上的特定的3个碱基(即密码子)配对.

解答 解:ABC、密码子在mRNA上,ABC错误;
D、密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基,D正确.
故选:D.

点评 本题知识点简单,考查密码子的相关知识,要求考生识记密码子的概念,掌握密码子、反密码子和遗传信息的区别和联系,能根据题干要求作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B(解析版) 题型:综合题

如图表示有丝分裂过程中染色体的运动,其中纵坐标表示距离(μm),横坐标表示时间(分)。图A中曲线a表示染色体着丝点与纺锤丝相应极之间的平均距离;图B中①~⑥表示有丝分裂染色体数目变化曲线,分析回答:

(1)进行分裂的该细胞的长度是 μm,图A中曲线b表示

(2)从 分钟起,细胞分裂刚进入后期,相当于B图曲线标号为 ,此时的典型特点是 数目加倍。

(3)一个细胞周期可用图B (填数字)表示。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于后期时,可能存在(  )
A.两个Y染色体,两个色盲基因
B.一个X染色体,一个Y染色体,一个色盲基因
C.两个X染色体,两个色盲基因
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.有关观察植物细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是(  )
A.装片制作的正确顺序是解离→染色→漂洗→制片
B.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核
C.解离的目的是将组织细胞杀死,以利于固定细胞的形态
D.漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸,避免与碱性染料发生中和

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为某动物精原细胞的分裂示意图,下列叙述正确的是(  )
A.图①细胞处于有丝分裂后期,细胞中没有同源染色体
B.图②中染色体数:DNA数=1:2
C.图③细胞处于有丝分裂中期,通过显微镜可以观察到四对同源染色体
D.图④细胞处于减数第二次分裂后期,细胞名称可能为次级精母细胞或第一极体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.根据图回答问题.
(1)图中的⑤是mRNA,它是以DNA分子的a(用图中符号表示)链为模板通过转录过程生成的,在蛋白质合成时它的作用是作为翻译的模板.若已知⑤链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,⑤链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与⑤链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的比例为26%.
(2)图中的④是tRNA,它的作用是运载氨基酸的工具.
(3)图中①、②等将组成一条多肽链.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.果蝇体细胞内有四对同源染色体,由120个卵原细胞形成的次级卵母细胞中,染色体组合可能有(  )
A.120种B.240种C.16种D.1种

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.取两组健康小鼠,一组破坏胰岛B细胞,一组不做处理(对照),则实验组小鼠(  )
A.血糖浓度下降B.排尿量增加
C.糖原合成减少D.胰高血糖素浓度不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞,相同的是(  )
A.线粒体的功能B.发育的全能性
C.膜蛋白的种类和数量D.内质网上核糖体的数量

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