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    10．关于下列4项实验，叙述不正确的是（　　）
    ①观察叶绿体和线粒体在细胞中的分布    ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
    ③探究酵母菌的呼吸方式              ④红细胞中血红蛋白的提取和分离．
    A．①②③的实验材料都必须有细胞壁
    B．用显微镜观察时，②的细胞没有活性
    C．实验③没有酵母菌时不能用乳酸菌替换实验材料
    D．实验④用PH=7的磷酸缓冲液，目的是保护血红蛋白的空间结构，保证其有活性

    分析 1、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．
    2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，
    （1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．
    （2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色．

    解答 解：A、观察线粒体和DNA的分布不需要有细胞壁，A错误；
    B、观察DNA的分布实验使用酒精处理后细胞死亡，B正确；
    C、酵母菌的无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，实验③没有酵母菌时不能用乳酸菌替换实验材料，C正确；
    D、实验④用PH=7的磷酸缓冲液，目的是保护血红蛋白的空间结构，保证其有活性，D正确．
    故选：A．

    点评 此题主要考查的是生物学基础实验的操作，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

    练习册系列答案
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    细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是

    A．抗体的加工过程与①有关

    B．破坏根尖分生区细胞的②，将会形成多核细胞

    C．③是叶绿体内膜

    D．④是线粒体内膜

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省上高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于糖分解代谢的叙述，错误的是

    A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

    B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

    C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

    D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某种动物性染色体结构简图，要判断某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-2。现用一只隐性雌性个体与一只显性雄性个体杂交，不考虑突变。下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断，说法正确的是

    A．若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅱ-2上

    B．若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅰ上

    C．若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅱ-2上

    D．若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅰ上

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．染色体组是指细胞中的一组非同源染色体染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．回答下列有关人体免疫的问题．
    手足口病（HFMD）是由肠道病毒引起的传染病，多发于婴幼儿．引发手足口病的肠道病毒有20多种（型），柯萨奇病毒A组的4、5、9、10、16型，B组的2、5型，以及肠道病毒71型等均为此病常见的病原体，其中以柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型最为常见．
    （1）微生物传染病的流行过程必须有三个基本环节构成的传染链，这三个基本环是传染源、传播途径、和易感人群．
    （2）除了注意卫生等措施外，还可以通过注射疫苗来预防．若要制备肠道病毒疫苗，要将纯化的该种病毒在
    特定的活细胞中培养、增殖．收获的病毒用灭活剂杀死或减毒后形成所需疫苗．
    （3）为儿童接种疫苗后，可刺激其体内的B淋巴细胞增殖、分化并产生相应的抗体．抗体的作用
    是杀死病原体或促使巨噬细胞吞噬病原体，一般分布在体液中．
    （4）该疫苗的有效性很大程度上依赖于肠道病毒抗原的稳定性，但从材料中可知，引起手足口病的肠道
    病毒类型很多，柯萨奇病毒就有7种类型，说明该病毒易突变，这为疫苗的研制带来很大的困难．
    （5）如图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述正确的是AC（多选）
    A．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞均具有识别功能
    B．吞噬细胞吞噬抗原属于免疫的第一道防线
    C．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞
    D．E细胞可与靶细胞密切接触而使其细胞膜通透性增大，导致靶细胞裂解
    E．体液免疫不能对侵入人体血液的病毒发挥相应的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（　　）
    A．淀粉的基本组成单位是葡萄糖，它是植物细胞壁的主要成分
    B．植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色
    C．磷脂是构成细胞膜的重要成分，胆固醇在人体内可参与血液中脂质的运输
    D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于叶绿体、线粒体及其之间关系的叙述正确的是（　　）
    A．叶绿体中色素分布于基粒，酶分布于基质
    B．线粒体的内膜中蛋白质的含量比外膜高，表明其功能比外膜更复杂
    C．生物体生命活动所需能量95%以上来源于线粒体，叶绿体中消耗的能量也是由线粒体提供的
    D．线粒体和叶绿体外面都有两层磷脂分子，保证了光合作用和有氧呼吸高效地进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验．每组处理的总时间均为135s，光照与黑暗处理情况见下图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同）．结果是A组光合作用产物的相对含量为M%；B组光合作用产物的相对含量为70%；C组光合作用产物的相对含量为94%；D组光合作用产物的相对含量为100%．请回答下列问题：

    （1）各组实验的温度、光照强度和C02浓度等条件相同、适宜且稳定，这样处理的目的是排除无关变量对实验结果的干扰．
    （2）该四组实验中，对照组是D组，其中A组的结果中M对应数字应为50．
    （3）光照期间，能进行光反应和暗反应（填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”）．
    （4）可以判断，单位光照时间内，B组和C组植物合成有机物的量都高于D组植物合成有机物的量，依据是B组和C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的70%和94%．
    （5）A、B、C三组处理相比，随着光照和黑暗交替频率的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时利用与再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量．

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