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    外界中的O2进入组织细胞共穿过几层生物膜（　　）
    A、5B、7C、9D、11
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是线粒体的结构和功能，内环境的功能，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：外界环境中的O2进入人体组织细胞，至少需要穿过肺泡壁（2层细胞膜）、进毛细血管（2层细胞膜）、进入红细胞膜、出红细胞膜、出毛细血管（2层细胞膜）、进组织细胞膜，共9层膜．
    故选：C．
    点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，对于相关知识的综合理解应用，把握知识的内在联系是解题的关键．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物体内能发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元，则下面的说法不正确的（　　）
    A、此生物一定是动物，因为能合成糖元
    B、淀粉和糖元都属于多糖
    C、此生物一定是植物，因为能利用淀粉
    D、糖类在生物体内的主要作用是提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1952年，莱德伯格夫妇通过“影印培养法”，研究大肠杆菌抗链霉素的突变与环境因素的关系．实验的过程如图所示：

    说明：将原始菌种培养在1号培养基中，待长出很多菌落后，将灭菌绒布面按到1号培养基上，使绒布面沾上各个菌落．然后再将绒布面分别按到2号和3号培养基上，使绒布面上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上，这种接种方法称为“影印接种”．同理，6号和7号接种自5号培养基，10号和11号接种自9号培养基．
    请据此实验回答下列问题：
    （1）细菌抗药性变异的来源属于
     
    ．如果3中没有细菌长出，说明
     
    ．
    （2）根据3中菌落所在的部位，挑取2号培养基中相应部位的菌落在4中扩大培养．同理，进行5～12的操作．5或9培养基中菌落数的多少与
     
    有关，大肠杆菌的分裂方式是
     
    ．
    （3）3号与2号培养基中的菌落数的比值，是抗性菌落（株）占全部菌落（株）的比例．观察实验结果，判断4、8、12中抗性菌落（株）的比例最大的是
     
    ，其中的细菌及其亲代有没有接触过链霉素？
     
    ．
    （4）可见，细菌抗药性的形成是在施加链霉素之
     
    （前或后）．链霉素对细菌抗性菌落（株）的作用在于
     
    ，其内在实质是
     
    ．
    （5）尽管环境中细菌菌群中存在抗药性基因，但是目前仍使用抗生素治疗由细菌感染引起的疾病．原因在于菌群中
     
    ．如果不加节制的滥用抗生素，可能导致的后果是抗生素的药效
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向．请据图回答问题．

    （1）图甲中有
     
    条食物链，雪兔和狼之间有明显的种间关系是
     
    ．
    （2）假如北极狐的食物
    1
    2
    来自雷鸟，
    1
    8
    来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则植物增加的能量是
     
    kJ．
    （3）图乙中的各种成分通过
     
    紧密地联系在一起，形成一个统一的整体．c代表生态系统中的成分是
     
    ．
    （4）如表表示图乙生态系统的能量流动情况．
    同化总量
    （×106 J）    		储存能量
    （×106 J）    		呼吸消耗
    （×106 J）
    A900200700
    B1001585
    C15213
    D186012
    分析上表可知，流入该生态系统的总能量为
     
    （×106 J），从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
     
    ．碳在以图中的无机环境与（a、b、c、d）之间是以
     
    形式传递的．生态系统能量流动的特点是
     
    ；物质循环的特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传信息的载体是（　　）
    A、核酸B、核糖核苷酸
    C、氨基酸D、脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的正常色觉与红绿色盲由一对等位基因（B、b）控制，红细胞形态由常染色体上的一对等位基因 （H、h）控制．镰刀形细胞贫血症有关的基因型和表现型如下表：
    HHHhhh
    红细胞形态全部正常部分镰刀形，部分正常全部镰刀形
    临床表现不患贫血症不患贫血症患贫血症
    现有一对色觉正常且有部分镰刀形红细胞的夫妇，生了一个男孩--李某．这对夫妇的父母色觉均正常，妻子的弟弟是红绿色盲症患者．下列有关判断错误的是（　　）
    A、性状的显隐性关系不是绝对的
    B、李某不患镰刀形细胞贫血症的概率是
    1
    4
    C、妻子的基因型是HhXBXB或HhXBXb
    D、色觉和红细胞形态的遗传遵循自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系．下面是人体某组织结构示意图，据图回答：（在“[]”中写字母，在“--”上写名称．）

    （1）A细胞生活的内环境是[
     
    ]
     
    ．
    （2）当C中水分减少时，其浓度改变会刺激下丘脑产生
     
    ，促进
     
    对水分的重新吸收，使尿量
     
    ．
    （3）图中，C液渗透压的大小主要与
     
    的含量有关．C液与A液和B液的最主要区别是
     
    ．
    （4）若此图表示胰岛组织，当C中血糖浓度明显增加时，胰岛细胞合成分泌激素的变化是
     
    ，以调节血糖浓度，实现内环境的稳态．
    （5）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压
     
    ，但机体能通过体液和
     
    的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中不正确的是（　　）
    A、a的种类约有20种，b的种类有8种
    B、图中大分子B呈双螺旋结构，是人的遗传物质
    C、a与a 之间通过肽键相连接，b与b之间通过磷酸二酯键相连接
    D、A的种类在神经细胞与表皮细胞中不相同，B则相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关植物组织培养的问题．
    （1）用于植物组织培养的植物材料又称为
     
    ．
    （2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为
     
    ．
    （3）在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：
    1）当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成芽；
    2）
     
    ；
    3）
     
    ；
    （4）第三小题中植物激素Y的名称是
     
    ，植物激素X的名称是
     
    ．
    （5）生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是
     
    ．
    （6）植物组织培养的SM的成分有
     
    ．

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