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    Cx酶能水解（　　）
    A、纤维素和CMC-Na
    B、纤维素和果胶
    C、纤维二糖和微晶纤维素
    D、麦芽糖和蔗糖
    考点：酶的存在和简单制作方法
    专题：
    分析：Cx酶是作用于经C1酶活化的纤维素、分解β-1，4-糖苷键的纤维素酶，Cx酶不能水解天然纤维素．
    解答： 解：A、羧甲基纤维素钠盐（简称CMC）无论在结构上还是在性质上都不同于天然纤维素，可作为纤维素酶作用的底物，A错误；
    B、果胶只能被果胶分解，B错误；
    C、微晶纤维素不溶于水，不被Cx水解，C错误；
    D、麦芽糖和蔗糖分别被麦芽糖酶、蔗糖酶分解，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了酶的专一性和化学本质的相关知识，意在考察考生对所学生物学知识的识记能力，相对简单，但学生容易审题不清．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（　　）
    ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，肾上腺分泌的醛固酮也增加；
    ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温；
    ③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉；
    ④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动；
    ⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉．
    A、①②③B、②③④
    C、②④⑤D、①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应的叙述中，不正确的是（　　）
    A、皮肤血管多数收缩
    B、汗液分泌减少
    C、骨骼肌出现“战栗”
    D、皮肤散热增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有丝分裂过程中，染色单体形成、出现、消失依次在（　　）
    A、间期、中期、后期
    B、前期、后期、末期
    C、间期、前期、后期
    D、前期、中期、后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一种转基因鼠的培育过程，有关叙述不正确的是（　　）
    A、该过程中目的基因的受体细胞是胚胎干细胞
    B、转基因细胞导入的部位应该是滋养层
    C、该项技术会引起安全性方面的问题
    D、转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在干旱的沙漠中，仙人掌体内细胞的最基本元素，主要元素和含量最多的化合物分别是（　　）
    A、C、CHON、水
    B、CHON、CHONPS、水
    C、C、CHONPS、水
    D、C、CHONPS、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示，最好应选用下列哪种质粒作为载体（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞结构中，含有核酸且不含磷脂分子层的是（　　）
    A、中心体B、液泡
    C、叶绿体D、核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄植株有无茸毛（D、d）和果实的颜色（H、h）由位于两对常染色体上的等位基因控制．已知在茸毛遗传中，某种纯合基因型的合子具有致死效应，不能完成胚的发育．有人做了如图所示两个杂交实验．回答下列有关问题

    （1）番茄果实颜色的性状中，
     
    果是隐性性状．致死合子的基因型是
     
    ．
    （2）根据实验2回答：
    ①亲本的基因型是
     
    ．
    ②F1中有茸毛红果番茄自交得F2，则F2个体中基因型有
     
     种，四种表现型的比例是：有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果=
     
    ．
    ③若让F2中有茸毛红果植株自交，所得F3个体中出现有茸毛黄果的概率是
     
    ．

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