科目:高中生物 来源: 题型:
16.观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图4所示。下列解释合理的是( )
A.精细胞中发生了同源染色体的交叉互换
B.减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离
C.减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次
D.减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2013-2014学年北京市高三第一学期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题
观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图所示。下列解释合理的是
A.精细胞中发生了同源染色体的交叉互换
B.减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离
C.减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次
D.减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com