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    【题目】细胞学说的建立过程，是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（ ）

    A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说

    B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

    C. 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的

    D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

    【答案】C

    【解析】施莱登和施旺建立的细胞学说，A错误。虎克是细胞的发现者和命名者，B错误。细胞学说中说明细胞是一个有机体，一切动植物细胞都是由细胞发育而来的，C正确。细胞学说揭示了生物体结构的统一性和细胞的统一性，没有揭示多样性，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的大翅脉和小翅脉受一对等位基因A、a的控制，刚毛和截刚毛受另一对等位基因B、b的控制。科学家用纯种的大翅脉刚毛雌果蝇与纯种的小翅脉截刚毛雄果蝇杂交得到F1，F1随机交配的F2，F2的表现性及比例如图所示：

    （1）据图大翅脉和小翅脉、刚毛和截刚毛这两对性状中，显性性状分别是__________。

    （2）控制大翅脉和小翅脉的基因位于_____染色体上，控制刚毛和截刚毛的基因位于______染色体上。

    （3）若控制刚毛和截刚毛的基因位于X染色体上，F1的基因型是________。让F2中的大翅脉刚毛果蝇随机交配，子代中大翅脉刚毛果蝇：大翅脉截刚毛果蝇：小翅脉刚毛果蝇：小翅脉截刚毛果蝇=_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】其他条件适宜的情况下，供试植物正常进行光合作用时突然停止CO2的供应，并立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中三碳酸和RuBP含量的变化是

    A. 都迅速减少B. 都迅速增加

    C. 三碳酸迅速减少, RuBP迅速增加D. 三碳酸迅速增加，RuBP迅速减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某患者先后两次被流感病毒感染，如图表示患者体内抗体产生、病毒增殖和患病程度之间的关系．有关说法错误的是（　　）

    A. 表示病毒增殖的曲线是a1、a2，表示人体患病程度的曲线是b1、b2，表示抗体产生的曲线是c

    B. 据图可以判断该患者初次感染前体内没有相应的抗体

    C. 该病毒进入人体细胞后，刺激机体产生效应T细胞将病毒消灭

    D. a2<a1的原因是该病毒进入人体内，刺激记忆细胞迅速增殖、分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞与生命活动关系叙述错误的是 （ ）

    A. 草履虫的生命活动离不开细胞

    B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位

    C. 病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关

    D. 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与小鼠肌肉细胞相比，洋葱叶肉细胞不具有的结构是

    A. 细胞壁B. 叶绿体C. 液泡D. 中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是

    A. a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

    B. b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等

    C. 当植物缺镁时，叶绿素减少，b点将向左移

    D. 将温度提高到30℃时，a点上移，b点右移，d点上移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是()

    A. 甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输

    B. 甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体蛋白的数量

    C. 乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜的结构具有选择透过性

    D. 乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是 ( )

    A. 由于肉食动物捕食草食动物，所以肉食动物多于草食动物

    B. 草食动物的数量增加，则肉食动物的数量将可能增加

    C. 肉食动物的数量增加，标志着草食动物数量增加

    D. 所有的肉食动物个体都比草食动物大

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