【题目】虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理如图所示，当个体基因型为aabb时，两种色素都不能合成，表现为白色。基因A、B控制鹦鹉羽毛颜色的形成。
（1）现用一只基因型为AaBb的雄性绿色鹦鹉研究A/a和B/b两对等位基因在染色体上的位置关系，请设计实验证明。
实验方案及步骤：
①让该只绿色雄性鹦鹉与多只白色雌性杂交获得子代
②观察并统计子代鹦鹉羽毛颜色和比例
实验结果（不考虑交叉互换）
①若子代绿色鹦鹉：黄色鹦鹉：蓝色鹦鹉：白色鹦鹉=1:1:1:1
则基因A/a与B/b两对基因位于_______________________________。
②若：_______________________________________________________，
则基因A/a和B/b位于1对同源染色体上，且A与B在同一条染色体上。
③若:__________________________________________________，
则基因A/a和B/b位于1对同源染色体上，且_______________________________。
（2）若通过实验确定A/a基因位于1号染色体上，B/b基因位于3号染色体上。现有一只蓝色雄鹦鹉，欲鉴定其基因型，则让这只鹦鹉与___________________交配，统计其子代羽毛颜色和比例。
实验结果：若出现_______________，则这只鹦鹉为杂合体，用遗传图解表示___________。
【答案】两对同源染色体上 子代绿色鹦鹉:白色鹦鹉=1:1 子代蓝色鹦鹉:黄色鹦鹉=1:1 A与b在同一条染色体上（或a与B在同一条染色体上） 多只白色雌性鹦鹉 白色鹦鹉 
【解析】
根据题干信息及图示可知，当个体基因型为aabb时，两种色素都不能合成，表现为白色，只有A存在时，鹦鹉为蓝色，只有B存在时，鹦鹉为黄色，当A和B同时存在时，鹦鹉为绿色，因此，A_B_为绿色鹦鹉，A_bb为蓝色鹦鹉，aaB_为黄色鹦鹉，aabb为白色鹦鹉。
（1）现用一只基因型为AaBb的雄性绿色鹦鹉研究A/a和B/b两对等位基因在染色体上的位置关系，请设计实验证明。
实验方案及步骤：
①让该只绿色雄性鹦鹉与多只白色雌性杂交获得子代
②观察并统计子代鹦鹉羽毛颜色和比例
实验结果（不考虑交叉互换）
①若子代绿色鹦鹉：黄色鹦鹉：蓝色鹦鹉：白色鹦鹉=1:1:1:1
基因A/a与B/b两对基因符合基因的自由组合定律，则位于则基因A/a与B/b两对基因位于两对同源染色体上。
②若子代绿色鹦鹉：白色鹦鹉=1:1，基因A/a与B/b两对基因符合基因的分离定律，则基因A/a和B/b位于1对同源染色体上，且A与B在同一条染色体上。
③若子代蓝色鹦鹉：黄色鹦鹉=1:1，基因A/a与B/b两对基因符合基因的分离定律，则基因A/a和B/b位于1对同源染色体上，且A与b在同一条染色体上。
（2）若通过实验确定A/a基因位于1号染色体上，B/b基因位于3号染色体上。现有一只蓝色雄鹦鹉，欲鉴定其基因型，则让这只鹦鹉与多只白色雌鹦鹉交配，统计其子代羽毛颜色和比例。
实验结果：若出现白色鹦鹉，则这只鹦鹉为杂合体，用遗传图解表示如下：
小学学习好帮手系列答案
小学同步三练核心密卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图装置可用于生物技术实践的相关实验，有关叙述不正确的是（ ）。
A. 乙装置可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作
B. 利用装置甲制作腐乳时，应随着豆腐块层数的加高而增加盐量
C. 用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温
D. 装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图表示动物、植物细胞二合一 亚显微结构模式图。根据图回答（符号与文字全对才给分）：
（1）比较该图 A、B 两部分，大熊猫的细胞内不含有的结构 有____ （填标号）。若 B 是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器 则只有[ ]___________ 。
（2）若 B 图细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在 于［ ］_____。
（3）提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]_____。
（4）与动物细胞有丝分裂星射线形成有关的结构是[ ]__________ 。
（5）脂质的合成“车间”是[ ]______ 。
（6）含有细胞中的遗传物质的细胞器是_________ （填标号）。
（7）若某细胞同时含有 AB 两图中的各种细胞器，则为 _______细胞。
（8）植物细胞和动物细胞中功能不一样的细胞器是[ ]__________ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图1是微型电压表测量神经纤维膜内外电位的装置图；图2是神经纤维某处由静息电位→动作电位→静息电位的膜电位变化曲线，该过程中存在Na＋外流和K＋内流现象。下列叙述正确的是
A.图1测得的电位相当于图2中BD段的电位
B.图2中C和E点神经纤维膜上Na＋的跨膜运输速率相同
C.图2中Na＋外流和K＋内流现象最可能发生在FG段
D.由图2曲线走势可以得出兴奋的传导是双向的
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某研究小组探究了不同浓度重铬酸钾（K2CrO4）对大蒜根尖分生组织细胞分裂的影响。
（1）制作大蒜根尖细胞有丝分裂装片的流程为：___________（用字母和箭头表示)。
A.压片后制成装片
B.剪取根尖，放入盐酸和酒精的混合液中8～12min
C.用龙胆紫溶液对根尖染色3min
D.将根尖放入淸水中漂洗lOmin
（2）利用光学显微镜对根尖分生区细胞进行观察，在绝大多数细胞中可以看到的结构有____________。
A.核仁 B.核孔 C.染色体 D.纺锤体
（3）不同浓度K2CrO4对细胞分裂的影响如下图（细胞有丝分裂指数=分裂期的细胞总数/总细胞数）。
由上图可知：对细胞分裂促进作用最强的实验处理是_________________________________。
（4）K2Cr04处理使染色体发生断裂时，带有着丝粒（点）的染色体在完成复制后，姐妹染,色单体会在断口处黏合形成“染色体桥”，如下图所示。
B为___________后期图，能观察到“染色体桥”的图像是___________。断裂后，没有着丝粒的染色体片段不能被纺锤丝牵引，在有丝分裂末期____________重建后，会遗留在细胞核外，而成为微核。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞中无机盐的叙述，正确的是
A. 细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在
B. 为细胞的生命活动提供物质和能量
C. 一般情况下，植物正常生长所需锌盐量大于所需钾盐量
D. 生物体内无机盐含量会因生物的种类、生物所处的生长发育期不同而有所不同
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体细胞中化合物含量的柱形图，如表是组成人体细胞中的部分元素含量，下列说法正确的是
元素 | a | b | c |
含量 | 65% | 18% | 10% |
A.若图表示细胞鲜重化合物含量，则甲化合物是蛋白质
B.若图表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物具有多样性
C.若表格表示元素占细胞干重的百分比含量，则b是细胞中数量最多的元素
D.若表格表示元素占细胞鲜重的百分比含量，则表中含量最多的元素a是碳元素
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为研究酶的特性，进行了实验，基本过程如下表所示：
据此分析，下列叙述错误的是
A. 实验的可变因素是催化剂的种类
B. 可用产生气泡的速率作检测指标
C. 该实验能说明酶的作用具有高效性
D. 不能用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行实验
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图甲表示能量在生态系统中的流动过程，其中A、B、C表示不同类型的生物。图乙是B1中两个种群的数量变化。下列说法正确的是（ ）
A. 图甲中A、B、C共同组成一个群落，三者都是生态系统不可缺少的成分
B. 图乙中两个种群之间的关系是竞争。种群②的数量会无限增加
C. B2中动物的食性会影响种群①、②的数量变化，若B2中的生物大量死亡，短时间内A中生物的数量增加
D. 若要使Be储存的能量增加x，最多需要A固定太阳能的量为y，则x与y的关系式应为y=100x
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