【题目】下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件 ( )
A.具有某些标记基因 B.决定宿主细胞的生存
C.能够在宿主细胞中复制 D.有一个或多个限制酶切点
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】 某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为
A．2∶1 B．9∶3∶3∶1 C．4∶2∶2∶1 D．1∶1∶1∶1
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A. 用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析
B. 测交实验证明，杂合子Aa产生的雌雄配子的比例是1：1
C. 孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说一演绎法
D. 孟德尔遗传规律适用范围是真核生物有性生殖过程中核基因控制的性状遗传
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【题目】下图表示某种动物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线，据图回答下列问题。
(1)图甲中实线表示______________数量的变化，EK段表示________分裂过程。
(2)图乙中A细胞染色体两两配对的现象称为____________，该细胞中含______个四分体。
(3)图乙中____________(填字母)细胞含同源染色体。
(4)图乙中C细胞的名称为__________________，含______条染色单体。C细胞对应图甲中的____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是同一个动物体内细胞分裂的五个示意图，请分析并回答问题： 
（1）将减数分裂的细胞进行排序，依次是 ．
（2）细胞E名称为细胞，含有的四分体数和DNA分子数分别为 ．
（3）若该生物的基因型为AaBb（不考虑基因突变），那么图A细胞移向细胞同一极的基因是 ， 图B细胞完成减数分裂产生的配子有种；A和a分开的时期是 ．
（4）请在坐标中画出该动物细胞减数分裂中同源染色体对数（2N=4）的变化曲线图．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】请你解读与酶有关的图示、曲线，图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题： 
（1）图1和图2分别表示了酶具有的特性．
（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：当pH从5上升到7，酶活性的变化趋势与随温度升高，对酶活性的影响（填“相同”或“不相同”）；从图示曲线我们还可以得出的结论是 ．
（3）图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性内部因素主要是 ． 从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下， ．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】假设你流落荒岛，随身尚存的食物只有一只母鸡，15kg玉米，下列哪种策略能让你维持更长时间来等待救援？
A. 先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡肉
B. 先吃鸡，然后吃玉米，减少鸡的能量消耗
C. 先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡蛋
D. 玉米只用来喂鸡，每天吃鸡蛋
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】Ⅰ.下列为从某一细胞中分离得到的几种细胞器的模式简图，据图回答：
(1)能利用光能为该生物制造大量有机物的细胞器是[ ]______________。
(2)图B表示的细胞器在该细胞中的作用是________。
(3)[ ]________被比喻成有机物合成的“车间”，因为其与________等物质的合成有关，也是____________的运输通道。
(4)图中含磷脂分子的细胞器是____________________(用字母表示)。
Ⅱ.下图表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题：
(1)在胰腺细胞内部，酶的合成场所是________；对酶进行加工和包装的场所是______________。
(2)将酶运输到加工场所的细胞器是______________。
(3)除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构还有____________。
(4)酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要能源物质ATP提供能量，与能源物质ATP生成极为密切的细胞器是________。
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