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    【题目】 某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为

    A．2∶1 B．9∶3∶3∶1 C．4∶2∶2∶1 D．1∶1∶1∶1

    【答案】A

    【解析】略

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国的农业科学工作者利用普通小麦（六倍体，染色体数为42条）与黑麦（二倍体，染色体数为14条）杂交得到F1的染色体数目和F1用秋水仙素处理幼苗，从而培养出异源八倍体小黑麦的体细胞的染色体数目分别是（ ）

    A.14条、28条B.28条、56条C.14条、56条D.12条、28条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼。根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是

    A. 甲为AAbb，乙为aaBB B. 甲为aaZBZB，乙为AAZbW

    C. 甲为AAZbZb,乙为aaZBW D. 甲为AAZbW,乙为aaZBZB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关遗传变异的叙述，正确的是（　　）

    A. 遗传病不一定在家族每代人中均会出现

    B. 三倍体西瓜的培育原理属于染色体变异

    C. 单倍体植株比正常植株弱小，通常高度不育

    D. 诱变育种可获得青霉素高产菌株，该菌株的基因结构发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知A与a、B与b、C与C 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是

    A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1／16

    B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1／16

    C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1／8

    D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1／16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是(　　)

    A. 本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的

    B. 本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA

    C. 实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性

    D. 在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示利用基因工程培育抗虫棉过程，请据图回答下列有关问题
    （1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣，限制酶Ⅱ识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣，那么在①过程中，应用限制酶切割质粒，用限制酶切割抗虫基因．
    （2）将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有的培养基上，若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入．
    （3）要确定抗虫基因导入后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和检定工作，则在个体水平上的鉴定过程可简述为： ． 经筛选分析，该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段，因此可以把它看作诗杂合子．理论上，该转基因植株自交产生的F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的 ．
    （4）⑤过程所用的现代生物技术称为 ， 从遗传学角度来看，根据细胞通过⑤过程，能形成棉植株的根本原因是跟细胞具有 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件 ( )

    A.具有某些标记基因 B.决定宿主细胞的生存

    C.能够在宿主细胞中复制 D.有一个或多个限制酶切点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】纯种芦花鸡（ZBZB）与非芦花鸡（ZbW）交配，产生F1，F1雌雄个体自由交配，F2中芦花鸡与非芦花鸡的比例是（ ）

    A. 3：1 B. 2：1 C. 1：1 D. 1：3

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