(2015春•余江县校级期中)下列实例属于生态系统的是( )
A.一个天然湖泊
B.一块草地上的所有黑山羊
C.一口池塘中的全部鳙鱼
D.一个公园中的所有动物和植物
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中包含3条食物链 | |
| B. | 从能量关系看,③最多占到①的0.04,因为①②中能量均不能全部被下一营养级利用 | |
| C. | 该生态系统共有五个营养级,每个营养级均可有多种生物 | |
| D. | 初级消费者粪便中的有机物被分解者利用,使初级消费者同化的能量流向分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在a、c试管中各加入等量碘液后,若a管呈蓝色,与a管相比则c管的颜色更深 | |
| B. | 在b、d试管中加入等量的斐林试剂水浴加热后,若b管呈砖红色,与b管相比d管的颜色更深 | |
| C. | 图中Ⅰ、Ⅱ分别表示的是淀粉和蔗糖 | |
| D. | 已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量,如果在第X天喷施乙烯利,从第X天开始,曲线Ⅰ、Ⅱ的变化趋势都将减缓 |
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科目:高中生物 来源:2015届山东省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•山东学业考试)将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如表所示:
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下面对该表数据分析正确的是( )
A.昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,20℃时该植物生长得最快
C.每天光照12小时,20℃时该植物积累有机物最多
D.每天光照12小时,30℃时积累的有机物是10℃时的2倍
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省鹰潭市高二下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015春•余江县校级期中)图(一)是某池塘生态系充中部分生物之间的关系图,请据图回答问题:
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(1)图(一)中的种间关系有 .
(2)图(一)中没有表示出的生态系统成分是 .
(3)该生态系统中,能量流向贝类后,将发生一系列变化,如图(二)所示:图(二)中的A、B表示的含义分别为:A. ; B. .
(4)由图(二)可以总结出生态系统能量流动的特点是 .
(5)食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是 .
(6)如图(三)中,在t1时期种群的年龄组成为 型,在t2时期后,种群数量将 .
(7)假设图中是鱼的种群,当达到 时间开始捕捞,可持续获得最高产量.
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省鹰潭市高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•锦州期末)一个成熟的植物细胞,它的原生质层主要包括( )
A.细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质
B.细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质
C.细胞膜和液泡膜之间的细胞质
D.细胞壁、细胞膜和它们之间的细胞质
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 物理信息 | B. | 化学信息 | C. | 行为信息 | D. | 声音信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 年份 植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
| A | 10.0 | 9.2 | 8.0 | 6.8 | 5.5 |
| B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
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