【题目】下图是某生态系统能量流动的示意图,其中X1、X2、X3;Y1、Y2、Y3;Z1、Z2、Z3分别为每一营养级的同化量、呼吸释放的能量、被分解者利用的能量,下列叙述正确的是
A. 发生X1过程的生物一定是高等绿色植物
B. X2等于X1-X3
C. 次级消费者粪便中的能量包含于Z3中
D. 第一营养级到第二营养级的能量传递效率可用X2/X1表示
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【题目】已知A与B这2对遗传因子自由组合,且分别控制两对性状,遗传因子组成分别为AaBb、Aabb的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是
A. 表规型有9种,AaBb个体的比例为1/8
B. 表现型有4种,aaBb个体的比例为1/4
C. 表现型有9种,Aabb个体的比例为 1/8
D. 表现型有4种,aaBb个体的比例为1/8
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【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】干扰素基因缺失的个体免疫力严重下降。科学家利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。请回答下列问题:
(1)胚胎干细胞可由囊胚的_______细胞分离培养获得,在饲养层细胞上能够维持_________的状态。
(2)利用PCR技术扩增干扰素基因时,需在_____________酶的作用下进行。PCR技术主要利用了______________的原理。
(3)将经过修饰的腺病毒与干扰素基因重组形成的_______________转移到ES细胞中,筛选出成功转移的细胞进行扩增培养。对改造后的ES细胞进行培养的过程中,为了防止污染,可在培养基中添加一定量的______________________。
(4)有人得到如图所示的含有目的基因的表达载体,但其不能在宿主细胞中表达目的基因产物,分析目的基因不能表达的原因是__________________。
(5)由于干扰素很难在体外保存,为解决这一问题,可利用蛋白质工程对干扰素进行改造,基本途径是:预期蛋白质功能→设计预期蛋白质的结构→推测应有的____________→找到对应的脱氧核苷酸序列。
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【题目】有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是
A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外
C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量
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【题目】回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:
(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中 ,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用。
(2)构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的 键。
(3)组成基因表达载体的单体是 。基因表达载体中的启动子是
识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过 (填过程)合成mRNA。
(4)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?( )
(5)将受体细胞培养成植株需要应用 技术,该技术的理论依据是 。
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【题目】科研人员用不同浓度的葡萄糖培养液培养大鼠离体胰岛组织,实验组加入适量的药物A(一种咪唑啉类药物,作用于胰岛),对照组加入等量生理盐水。一段时间后,测定上淸液中胰岛素含量,结果如下表。回答
下列问题:
(1)胰岛素是由胰岛组织中的__________细胞分泌的。在机体血糖平衡的调节过程中,胰岛素的生理功能是_______________________,从而降低血糖浓度。
(2)该实验研究的问题是:___________________________________。
(3)根据实验结果能够得出的初步结论是:
①药物A对大鼠胰岛素分泌有______作用;
②一定范围内,随着葡萄糖浓度增加___________。
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【题目】如图是某高等动物(基因型Aa)体内四个正在分裂的细胞,下列说法正确的是
A. 甲乙丙三个细胞中均有两个染色体组
B. 乙图所示细胞为次级精母细胞或第一极体
C. 如果甲图1号染色体上有A基因,而5号染色体上是a基因,则产生的原因可能是基因突变或交叉互换
D. 甲和丙细胞含有同源染色体,乙和丁细胞不含同源染色体
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【题目】回答有关蛋白质分离和纯化的问题
(1) 要获得血清蛋白的粗制品,必须将含有柠檬酸钠的血液进行_______________处理,然后将_________________装入透析袋中除去_____________________。
(2) 要获得血红蛋白,应如何破碎红细胞?_____________。
(3)下图为血清蛋白通过醋酸纤维薄膜的电泳图谱,你认为含量最多的蛋白质是_______________,含负电荷最多的球蛋白是_____________,相对分子质量最大的球蛋白是_________________。
(4)电泳是目前应用最为普遍的___________蛋白质的方法。
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