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17.下列与动物细胞培养有关的表述中,不正确的是(  )
A.动物细胞培养的细胞来自于胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞
B.原代培养组织或细胞刚刚离体,细胞的生物特性未发生很大变化
C.分化程度高的组织或细胞比分化程度低的组织或细胞更容易培养
D.动物细胞培养可用于生产疫苗、药物研制等

分析 动物细胞培养的过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.动物细胞培养利用细胞增殖的原理,胚胎或幼龄动物的器官、组织的细胞分裂增殖能力强.

解答 解:A、幼龄动物的器官、组织或动物胚胎细胞的分裂能力旺盛,适宜进行动物细胞培养,A正确;
B、原代培养细胞的生物学特性未发生大的变化,适于实验研究,B正确;
C、分化程度低的组织或细胞比分化程度高的组织或细胞更容易培养,C错误;
D、动物细胞培养可用于生产有重要价值的生物制品,如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等.科学家培养正常或各种病变的细胞,用于生理、病理、药理等方面的研究,如用于筛选抗癌药物等,D正确.
故选:C.

点评 本题考查动物细胞培养的相关知识,考查学生对知识的理解和记忆能力.动物细胞培养技术的应用:制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于人体的免疫系统组成及功能,下列叙述正确的是(  )
A.免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞,他们均起源于骨髓造血干细胞
B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
C.免疫排斥属于免疫异常疾病
D.浆细胞受到抗原刺激后,即发生增殖分化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应生理活动,试回答下列问题.

(1)图中虚线所表示的箭头是同一种抗原再次进入机体时所引起的免疫反应.
(2)图中的“某物质”指的是淋巴因子.
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是A,不能识别抗原的是E,具有特异性识别能力的是BCDF(填下列代号).
A.吞噬细胞            B.T细胞              C.B细胞
D.记忆细胞            E.浆细胞              F.效应T细胞
(4)效应T细胞与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡.
(5)浆细胞产生的免疫物质主要存在于血清中,在多数情况下,该物质的作用是与抗原结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化.
(6)当SARS病毒侵入人体内后,首先通过体液免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过细胞免疫将SARS病毒彻底消灭.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.英文字母bdMN(足够小)放在显微镜底下观察时,看到的图象是(  )
A.NWPbB.pqWNC.NWPqD.bdMN

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列哪组物质可以不需要载体协助就能通过细胞膜进入细胞(  )
A.核苷酸、脂肪酸、苯、CO2B.葡萄糖、K+、N2、性激素
C.甘油、乙醇、维生素D、O2D.胆固醇、H2O、氨基酸、Na+

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.人体有三道防线抵御病原体的攻击,前两道防线可以防御所有病原体对机体的侵袭.错(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关人体特异性免疫的说法,正确的是(  )
A.切除胸腺后,人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响
B.血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫
C.体液免疫中,浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡
D.人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于下列黏性末端的叙述,正确的是(  )
A.限制性核酸内切酶切割DNA形成④时同时形成①
B.E•coli DNA连接酶与热稳定DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端
C.①和④的黏性末端不同,一定是由不同的限制性核酸内切酶切出
D.①与③的黏性末端相同,一定是由相同的限制性核酸内切酶切出

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于DNA复制的叙述,正确的是(  )
A.两条链都作为模板进行复制B.需要四种核糖核苷酸为原料
C.子代DNA分子由两条新链组成D.形成的两条新链碱基序列组成相同

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