科目:高中生物 来源: 题型:解答题
比特尔等在1941年提出了“一个基因一种酶假说”。在生物体内,各类物质或分子是经过一系列代谢步骤合成的,每一步都受特定的酶所催化。现假设已分离到某微生物的5种突变体(1-5),它们都不能合成生长所需的物质G,但是该微生物在合成途径中,物质A、B、C、D、E都是必需的,只是不知它们的合成顺序;于是分析了这几种物质对各种突变体生长的影响。结果如下:
加入的物质 | |||||||
A | B | C | D | E | G | ||
突变体 | 1 | - | - | - | + | - | + |
2 | - | + | - | + | - | + | |
3 | - | - | - | - | - | + | |
4 | - | + | + | + | - | + | |
5 | + | + | + | + | - | + |
注:+表示生长,-表示不生长。
(1)上述A-G物质合成的顺序为___________。
(2)___________物质是突变体3的生长因子。
(3)突变体2在_________两种物质之间合成被阻断,原因是_________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下:
(1)将正常小鼠随机分成A、B两组,观察并记录其活动状况。
(2)A组小鼠注射适量胰岛素溶液,B组注射等量生理盐水。一段时间后,A组小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状,B组活动状况无变化。
(3)A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后,A组小鼠低血糖症状缓解,B组活动状况无变化。
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。
请回答:
(1)该实验原理是:____。
(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因:____。
(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是:____。
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已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的,但不清楚干叶病毒的核酸种类,试设计实验探究。实验原理:(略)。
(1)实验材料:苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、若干健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)实验步骤:
①选取两株生长状况相似的菠菜植株,编号为a、b。
②__________________________________________________,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸。
③在适当条件下,_______________________________________________________。
④一段时间后,用____________________喷洒植株a,用_________________喷洒植株b。
⑤再过一段时间后,观察两株菠菜的生长情况。
(3)实验结果及结论:
①________________________________。②___________________________________。
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胚胎干细胞简称ES细胞,从胚胎中提取干细胞这项技术备受伦理争议,但重组成体细胞却不涉及制造或摧毁胚胎,通过细胞培养、诱导可以克隆器官。请回答下列有关问题:
(1)哺乳动物的ES细胞是由____中分离出来的一类细胞;体外培养能不断增殖、自我更新,在功能上,具有发育的____。
(2)运用____技术可以形成重组细胞,对重组细胞的培养,其培养液与植物细胞培养的培养基主要不同点是含有____。
(3)利用重组细胞培养出的干细胞,也可以形成特定器官组织,这是____的结果.
(4)克隆动物与克隆器官的技术相比,通常还需运用____和____等胚胎工程技术。
(5)通过ES细胞培育出的人造组织器官,可以解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后的____问题。
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根据以下化合物的结构示意图回答问题:。
CH3 CH2—COOH CH3 COOH—CH2 NH2
│ │ │ │ │
NH2—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—COOH
(1)该图所示为_______肽化合物,含有______个肽键,其肽键的结构简式为 。
(2)该化合物含有羧基 个,氨基 个,由 种氨基酸构成。
(3)氨基酸在 (细胞器)中通过 形成该化合物,形成化合物后,比原来氨基酸的分子质量的总和减少了 ,结合过程中羧基失去的结构名称是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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