精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视,已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题:
1)在转基因微生物细胞内由抗体基因到合成禽流感抗体要经过____________两个阶段。
2)当人感染禽流感病毒时,较好的治疗方法是直接注射康复患者的血清,因为血清中含有抵抗该病毒的抗体,产生抗体的细胞可由_____________________细胞分化而来。
3)禽流感病毒存在高致病改麦低致病性两种类型,某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性流感病毒B的疫苗,请你根据提供的实验材料和用具作答:
实验目的:探究低致病性禽流感病毒A是否可作为高致病性禽流感病毒B的疫苗
实验原理:通过接种低致病性禽流感病毒A,___________________________________;
当__________________侵入时,机体_________________________________。
实验材料和用具:健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培养液、注射器等
(提示:可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒,但浓度和剂量不作要求)
实验过程:第一步:取健康家禽若干只,均等地分为两组,甲组为实验组,乙组为对照组;
第二步:______________________________________________________________________;
第三步:一段时间后,__________________________________________________________。

①转录和翻译(漏答或答错均不得分)②B细胞和记忆(B)细胞③可刺激家禽体内产生相应的抗体和记忆细胞高致病性禽流感病毒B由于有记忆细胞,会更快地产生数量更多的抗体用于抵抗病毒的入侵。④第二步:在甲组体内注射用特殊培养液配制的低致病性禽流感病毒A,在乙组内注射等量的特殊培养液。
第三步:再分别给甲乙两组注射等量的的高致病性禽流感病毒B,观察两组家禽的生活状况。
考查禽流感病毒侵入人体后的免疫的知识。
(1)抗体是蛋白质,由基因到合成蛋白质的过程需经历转录和翻译两个阶段。
(2)产生抗体的细胞是浆细胞,浆细胞是由B细胞或记忆细胞分化形成。
(3)该实验的目的是探究低致病性禽流感病毒A是否可作为高致病性禽流感病毒B的疫苗。实验自变量是低致病性禽流感病毒A,因变量是机体是否患有高致病性禽流感。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

比特尔等在1941年提出了“一个基因一种酶假说”。在生物体内,各类物质或分子是经过一系列代谢步骤合成的,每一步都受特定的酶所催化。现假设已分离到某微生物的5种突变体(1-5),它们都不能合成生长所需的物质G,但是该微生物在合成途径中,物质A、B、C、D、E都是必需的,只是不知它们的合成顺序;于是分析了这几种物质对各种突变体生长的影响。结果如下:


加入的物质
A
B
C
D
E
G
突变体
1
-
-
-
+
-
+
2
-
+
-
+
-
+
3
-
-
-
-
-
+
4
-
+
+
+
-
+
5
+
+
+
+
-
+

注:+表示生长,-表示不生长。

(1)上述A-G物质合成的顺序为___________。

(2)___________物质是突变体3的生长因子。

(3)突变体2在_________两种物质之间合成被阻断,原因是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下:

(1)将正常小鼠随机分成A、B两组,观察并记录其活动状况。

(2)A组小鼠注射适量胰岛素溶液,B组注射等量生理盐水。一段时间后,A组小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状,B组活动状况无变化。

(3)A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后,A组小鼠低血糖症状缓解,B组活动状况无变化。
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。
请回答:
(1)该实验原理是:____。
(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因:____。
(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是:____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题


已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的,但不清楚干叶病毒的核酸种类,试设计实验探究。实验原理:(略)。

(1)实验材料:苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、若干健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。

(2)实验步骤:
①选取两株生长状况相似的菠菜植株,编号为a、b。
②__________________________________________________,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸。
③在适当条件下,_______________________________________________________。
④一段时间后,用____________________喷洒植株a,用_________________喷洒植株b。
⑤再过一段时间后,观察两株菠菜的生长情况。

(3)实验结果及结论:
①________________________________。②___________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

胚胎干细胞简称ES细胞,从胚胎中提取干细胞这项技术备受伦理争议,但重组成体细胞却不涉及制造或摧毁胚胎,通过细胞培养、诱导可以克隆器官。请回答下列有关问题:

(1)哺乳动物的ES细胞是由____中分离出来的一类细胞;体外培养能不断增殖、自我更新,在功能上,具有发育的____。

(2)运用____技术可以形成重组细胞,对重组细胞的培养,其培养液与植物细胞培养的培养基主要不同点是含有____。

(3)利用重组细胞培养出的干细胞,也可以形成特定器官组织,这是____的结果.

(4)克隆动物与克隆器官的技术相比,通常还需运用____和____等胚胎工程技术。

(5)通过ES细胞培育出的人造组织器官,可以解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后的____问题。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

根据以下化合物的结构示意图回答问题:。
CH3           CH2—COOH    CH3           COOH—CH  NH2
│           │            │           │           │
NH2—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—COOH
(1)该图所示为_______肽化合物,含有______个肽键,其肽键的结构简式为          。
(2)该化合物含有羧基   个,氨基  个,由   种氨基酸构成。
(3)氨基酸在        (细胞器)中通过           形成该化合物,形成化合物后,比原来氨基酸的分子质量的总和减少了      ,结合过程中羧基失去的结构名称是        。 


查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图说法错误的是


  1. A.
    AB段随光照的增强,光合作用强度不断增强
  2. B.
    C点是由于气孔的关闭影响了CO2的吸收
  3. C.
    CD段与AB段上升的原因是不同的
  4. D.
    BC段与DE段下降的原因是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果用15N标记噬菌体后,让其侵染大肠杆菌,在产生的子代噬菌体的组成结构中,能够找到标记元素的是


  1. A.
    在外壳中找到15N
  2. B.
    在DNA中找到15N
  3. C.
    在外壳和DNA中都能找到15N
  4. D.
    在外壳和DNA中都找不到15N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于发酵工程内容的依次是                      
①提取目的基因 ②发酵过程 ③动物细胞融合 ④菌种的选育 ⑤固定化 ⑥灭菌
⑦扩大培养 ⑧组织培养 ⑨培养基的配制  ⑩分离提纯


  1. A.
    ①⑦⑥⑤⑩⑧
  2. B.
    ①④⑥⑦⑤⑩
  3. C.
    ④⑥⑦⑤⑩⑧
  4. D.
    ④⑨⑥⑦②⑩

查看答案和解析>>

同步练习册答案