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    下图是艾滋病病毒（HIV左图）和大肠杆菌噬菌体（右图）的结构模式图。比较二者的结构和化学组成，下列表述正确的是

    A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同

    B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸

    C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同

    D．HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．完成一个膝跳反射活动时，反射所进行的结构基础是（　　）
    A．反射弧B．突触C．神经纤维D．效应器

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学用燕麦幼苗和空白琼脂块做如上图所示的两组实验。相关说法错误的是

    A．胚芽鞘④向左弯曲生长

    B．胚芽鞘⑤将弯向光源生长

    C．胚芽鞘⑤直立生长

    D．光照不能引起Y中生长素横向运

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是突触的亚显微结构，下列说法正确的是

    A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对K＋通透性增大

    B．②处的液体为组织液，③一定是下一个神经元的轴突膜

    C．在前膜发生电信号→化学信号的转变过程，需要消耗能量

    D．③是突触后膜，其膜内外均存在神经递质的特异性受体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图,据图回答下列问题。

    （1）构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是 。

    （2）写出下列大分子化合物的名称:⑦ ;⑨ 。

    （3）导致F1—Fn差异的原因是 。写出下列物质的具体名称:F2为 ;F4为 。

    （4）小分子C和D的碱基差别是前者含 ,后者含 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞膜功能的叙述中，错误的是

    A．控制物质进出细胞

    B．将产生的抗体分泌到细胞外

    C．维持细胞内部环境的相对稳定

    D．进行细胞间信息交流，且细胞间各种信息交流方式都离不开细胞膜上的受体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于脂质的叙述，正确的是

    A．脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分

    B．维生素D和性激素不属于固醇类物质

    C．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少

    D．脂肪因具有缓冲、加压作用，故在内脏中越多越好

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关植物激素的叙述正确的是（　　）
    A．脱落酸在植物的衰老阶段含量降低B．生长素与棉花的落花落果无关
    C．赤霉索能够解除种子休眠D．生长素能促进细胞的分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损．成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜．利用基因工程减少PG基因的表达，可延长果实保质期．科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如下图．据图分析并回答下列问题：

    （1）形成的PG反义质粒叫做基因表达载体，它的构建过程是基因工程的核心，需要用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶．若已获取PG的mRNA，可通过反转录法 获取PG基因．
    （2）重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是大量复制目的基因（或克隆目的基因），要实现此目的，还可以用PCR法．
    （3）要获取番茄的原生质体，通常要用到纤维素酶和果胶酶．用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有卡那霉素的培养基进行筛选．将其置于质量分数约为0.3g/ml的蔗糖溶液中，观察细胞的是否发生质壁分离现象来鉴别细胞壁是否再生．
    （4）由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与②（“①天然的PG基因/②天然的PG基因转录的mRNA”填序号）互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达．若观察到番茄果实的保质期延长，则可确定转基因番茄培育成功．
    （5）将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株，还需要用植物组织培养技术；其中，愈伤组织经再分化（或细胞增殖和分化）形成完整植株．

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