科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、探究温度对酶活性的影响实验中,pH作为无关变量,不会影响实验结果而无需考虑 |
| B、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,处理插条的时间随生长素浓度不同而不同 |
| C、若提取叶绿体中色素时,未加入CaCO3进行研磨,纸层析结果是每一条色素带都变窄 |
| D、探究酵母菌种群数量变化实验中,取样计数前未将培养瓶震荡摇匀,所得数值将偏大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、女儿秃顶的概率为0 | ||
| B、儿子色盲的概率为0 | ||
| C、女儿患两病的概率为0 | ||
D、儿子患两病的概率为
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、男性患病机会多于女性的隐性遗传病,致病基因很可能在Y染色体上 |
| B、位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点 |
| C、位于X或Y染色体上的基因,其相应的性状表现与一定的性别相关联 |
| D、性染色体只存在于精子和卵细胞中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、自然灾害 |
| B、动物病害 |
| C、天敌过多 |
| D、人类活动对生态系统的破坏 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、光合作用过程中的[H]从叶绿体基质移向类囊体薄膜 |
| B、光合作用过程中如果突然停止光照,叶绿体中C3的含量将下降 |
| C、细胞质基质中有分解葡萄糖的酶 |
| D、有氧呼吸过程中产生的[H]全部来自于线粒体基质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、完全砍伐后再种植的树通常具有一样的树龄和种类 |
| B、选择性砍伐使森林变得更有层次和多样性 |
| C、选择B模式更有利于森林的可持续发展 |
| D、进行大面积砍伐,让其自身恢复 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、抑制该酶活性导致癌细胞自我死亡的原因是能量供应不足 |
| B、抑制该酶活性对高度分化的正常体细胞没有影响 |
| C、该酶能够确保癌细胞的基本代谢能量需求 |
| D、可通讨药物维持监控分子酶的活件来治疗癌症 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com