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【题目】将题如图所示细胞置于密闭容器中培养.在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2浓度短时间内发生了相应变化.下列叙述错误的是(

A.黑暗条件下,①增大、④减小
B.光强低于光补偿点时,①、③增大
C.光强等于光补偿点时,②、③保持不变
D.光强等于光饱和点时,②减小、④增大

【答案】B
【解析】解:A、黑暗条件下,叶肉细胞只有呼吸作用,二氧化碳从细胞内向细胞外扩散,①增大,细胞表现为从环境吸收氧气,④减小,A正确;
B、光强低于光补偿点时呼吸作用大于光合作用,二氧化碳从细胞内向细胞外扩散,①增大,细胞表现为从环境吸收氧气,③减小,B错误;
C、光强等于光补偿点时,光合作用=呼吸作用,此时细胞既不吸收氧气也不释放二氧化碳,②、③保持不变,C正确;
D、光强等于光饱和点时,光合作用大于呼吸作用,氧气从细胞扩散到细胞外,④增大,二氧化碳从细胞外向细胞内扩散,②减小,D正确.
故选:B.
据图分析:黑暗条件下,叶肉细胞只有呼吸作用,没有光合作用,二氧化碳从细胞内向细胞外扩散,细胞表现为从环境吸收氧气;光强低于光补偿点时呼吸作用大于光合作用,二氧化碳从细胞内向细胞外扩散,细胞表现为从环境吸收氧气;光强等于光补偿点时,光合作用产生的氧气全部被用来进行呼吸作用,呼吸作用产生的二氧化碳也全部被用来进行光合作用,细胞既不吸收氧气也不释放二氧化碳;光强等于光饱和点时,光合作用大于呼吸作用,氧气从细胞扩散到细胞外,二氧化碳从细胞外向细胞内扩散.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物以及选用的生长素类似物的浓度应当是( )

A. 单子叶植物、双子叶植物;a浓度

B. 双子叶植物、单子叶植物;b浓度

C. 单子叶植物、双子叶植物;c浓度

D. 双子叶植物、单子叶植物;d浓度

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【题目】如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图.下列推测最准确的是(
A.细胞乙的来源只有甲细胞,由甲细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成
B.与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达
C.抗原﹣抗体被细胞丙胞吞后,消化得到的部分产物可被细胞利用
D.人体免疫系统清除流感病毒中,细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化

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【题目】研究发现人体的生物钟机理如图所T下丘脑SCN细胞中,基因表达产物PER蛋自的浓度呈周期性变化,振荡周期为24h下列分析正确的是(

A.per基因只存在于下丘脑SCN细胞中
B.一条mRNA链上,可同时结合多个核糖体翻译出多条不同的肤链
C.核糖体在图中的移动方向是从左向右
D.过程③体现了负反馈调节机制

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【题目】如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是( )

A. 图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制

B. 图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期

C. 图乙中细胞处于图甲中的BC段

D. 图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子,2个染色体组

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【题目】番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是

A. 番茄的果实颜色中,黄色为显性性状

B. 实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aa

C. 实验2的F1红果番茄均为杂合子

D. 实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa

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【题目】显微镜目镜为10、物镜为10时,视野中被相互连接的128个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40,则在视野中可检测到的分生组织细胞数是()

A. 2个 B. 4个 C. 8个 D. 16个

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【题目】某生物兴趣小组尝试从土壤中筛选出纤维素分解菌(流程见下图),并进行计数实验,请回答下列问题:

(1)培养皿灭菌常用的两种方法是;为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该
(2)将采集的土样加入装有50ml以为唯一碳源的(填“固体”或“液体”)培养基中,按步骤①→③进行培养,培养过程中需将锥形瓶放在摇床上震荡,一方面使菌株与培养液充分接触,提高营养物质的利用率;另一方面能
(3)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌液量不宜过多的原因是防止
(4)用平板划线法纯化菌株的过程中,在做第二次以及其后的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,原因是 . 采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是 . 实验结束后,使用过的培养基应该进行处理后,才能倒掉.

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【题目】下图是某种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列有关叙述,正确的是

A. 由④细胞可推测该动物是雄性动物

B. 存在姐妹染色单体的细胞只有②③

C. 含有同源染色体的细胞有①②③④

D. ①②细胞中染色体数和核DNA含量均不同

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