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    【题目】为了保护野生动物，我国已经决定禁止使用两种动物中药材，它们是

    A. 斑马肉和犀牛角B. 熊猫肉和虎肉C. 犀牛角和虎骨D. 眼镜蛇胆和大鲤肉

    【答案】C

    【解析】

    为保护世界珍稀物种，长期以来，由于对合理开发利用中药资源认识不足，造成某些种类采取过度，资源受到不同程度破坏，有些种类出现衰退甚至濒危灭绝。

    国务院关于禁止犀牛角和虎骨贸易的通知各省，自治区，直辖市人民政府，国务院各部委，各直属机构：犀牛和虎是国际上重点保护的濒危野生动物，被列为我国已签署了的《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录一物种，故选：C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是

    A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器

    B．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位

    C．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流

    D．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2,48h后测定植株营 养器官和生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14 C量占植株14C总量的比例如图所示。与本实验相关的叙述错误的是

    A．14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物

    B．生殖器官发育早期，光合产物大 部分被分配到营养器官

    C．遮光70%条件 下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近

    D．实验研究了光强对不同发育期椬株中光合产物在两类器官间分配的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种现象不是生物适应性的例子

    A. 缺氮时植株矮小B. 秋末，树木纷纷落叶

    C. 蝗虫具有保护色D. 鹿、兔遇敌时快速奔逃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某家族红绿色盲症的遗传系谱图（基因用B、b表示)，据图回答：

    （1）人类红绿色盲症属于在____________染色体上的____________遗传病。

    （2）Ⅱ4的基因型是________________________。

    （3）Ⅲ8和Ⅲ10的基因型相同的概率是________________________。

    （4）若Ⅲ9和一个正常男性结婚，生一个女孩患红绿色盲症的概率为_____________。Ⅲ7的致病基因来自Ⅰ代的____________号个体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态工程的叙述，错误的是

    A．它是无消耗、多效益的工程 B．追求经济与生态的双赢

    C．实现了废物资源化的良性循环 D．实现了能量的多级利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过诊断可以预测，某夫妇的子女患甲种病的概率为a，患乙种病的概率为b。该夫妇生育出的孩子仅患一种病的概率是（ ）

    A.a+b-2ab B.a+b C.1-(1-a)×(1-b) D.a×b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

    （1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为________________。

    （2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、____________四种类型的配子。

    （3）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

    实验步骤：__________________杂交，分析子代的表现型。

    结果预测：

    Ⅰ．若____________________，则是环境改变；

    Ⅱ．若____________________，则是基因突变；

    Ⅲ．若____________________，则是减数分裂时X染色体不分离。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于微生物培养的叙述，不正确的是

    A．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵

    B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

    C．倒置平板防止培养皿盖上的冷凝水滴落

    D．划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落

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