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    【题目】如图表示利用碗莲种子所做的探究实验（其他条件适宜且相同），叙述不正确的是

    A. 实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响

    B. A组和B组对照可以说明种子萌发需要水分

    C. C组和E组对照可以说明光照对种子萌发没有影响

    D. 实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理

    【答案】C

    【解析】由图可知A、B的自变量是是否有水分，B、C的自变量是是否破壳处理，B、D和C、E的自变量是是否遮光，因此该实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响，故A正确；A和B说明种子萌发需要水分，故B正确；C和E虽然种子都没有萌发，但因为B萌发而D组没萌发，说明破壳处理和光照对种子萌发都有影响，故C错误。综合实验结果说明种子萌发需要水分和破壳处理和光照才能萌发，故D正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）图中A、D、E分别表示______、_____、______。

    （2）该化合物形成时失去___水分子，是由_____个氨基酸分子而形成的,被称为_____肽，这种反应叫做_______。

    （3）图中结构形成空间结构后称为_____对其鉴定所用试剂是_____，出现_____色。

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    【题目】某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab : aB : AB : ab为4 : 4 : 1 : 1,若这个生物进行自交,其后代出现纯合体的概率是

    A．1/16 B．1/64 C．1/100 D．34/100

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲和图乙为处于不同分裂阶段的两种动物细胞，都含有两对同源染色体。下列叙述中错误的是（ ）

    A．细胞甲的同源染色体成对排列在细胞中央

    B．细胞甲产生的子细胞染色体数目减半

    C．联会发生在细胞乙，而不会发生在细胞甲

    D．细胞乙的染色体与亲代体细胞染色体数目相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关核酸的叙述中，与事实不相符的是

    A. 碱基组成相同的核苷酸不一定相同 B. 若核酸中含有碱基T，则为DNA

    C. 大肠杆菌和酵母菌的DNA不同 D. 原核生物的遗传物质是DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小肠绒毛内毛细淋巴管的管壁细胞具体生活的内环境是（ ）

    A．血浆、组织液 B．组织液、淋巴

    C．淋巴、血浆 D．血浆、组织液、淋巴

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、C0PII是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲、乙两种细胞器之间的运输。请据图回答下列问题：

    （1）从图1可知溶酶体起源于乙______________（细胞器名称）。除了图1中所示的功能外，溶酶体还能够分解______________细胞器，以保持细胞的功能稳定。

    （2）图1细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上___________的结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。

    （3）细胞合成并向外分泌蛋白时，有些膜的面积会发生变化，图2中a、b、c曲线所代表三种细胞器的生物膜依次是___________、___________、___________。

    （4）研究表明，不同的生物膜，其功能会有差异。从生物膜的成分分析，出现这一现象的原因是不同生物膜表面___________不同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用大致过程如下图所示。请回答：

    （1）过程a属于光合作用的 阶段，在此过程中光能被吸收并转化为 中的化学能。

    （2）过程b中②被还原成的三碳糖，多数用于 ；运到叶绿体外的三碳糖合成 。

    （3）把在适宜光照条件下生长的绿色植物，突然移至黑暗环境，短时间内①的含量将 。

    （4）叶绿体中的主要色素是 ,用于分离色素的试剂是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔对遗传规律的探索经过了（ ）

    A．实验→假设→验证→结论

    B．实验→分析→假设→结论

    C．假设→实验→结论→验证

    D．分析→假说→实验→验证

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