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【题目】银色和铂色是狐狸毛色的一对相对性状,由位于常染色体上的一对等位基因控制。随机选取50对铂色狐狸交配,共得到了105只铂色后代和53只银色后代。下列分析正确的是

A. 银色相对铂色显性B. 无纯合的铂色狐狸

C. 银色后代都是杂种D. 铂色后代都是雄性

【答案】B

【解析】

本题考查孟德尔遗传定律的分离定律,旨在考查考生的识记能力与知识的综合运用能力。

根据题意,铂色狐狸交配,后代出现银色,说明铂色对银色是显性,A错误;由于后代出现的铂色:银色约为2:1,证明子代铂色中纯合子不存在,即铂色全为杂合子,B正确;银色为隐性性状,后代全为纯种,C错误;因控制该性状的基因位于常染色体,故铂色后代中雌雄个体均有,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在高等动物精子形成的过程中,染色体数目减半发生在

A. 有丝分裂前期 B. 有丝分裂后期

C. 减数第一次分裂结束时 D. 减数第二次分裂结束时

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【题目】下列关于人体内蛋白质的叙述,错误的是

A. 蛋白质的功能多样,可以说一切生命活动都离不开蛋白质

B. 人体内非必需氨基酸的种类必需氨基酸的种类多

C. 蛋白质具有多样性的根本原因是其空间结构千变万化

D. 与血浆相比,组织液和淋巴中的蛋白质含量相对较少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌是高中生物学实验中的理想材料,某生物社团利用酵母菌开展了一系列的探究实验。请回答下列问题:

(1)为探究酵母菌的呼吸方式,他们设计了实验装置,装置如图1(仅示主要部分)。

①图示装置中存在两处错误,请一一加以改正:______________________

②装置修改完善后实施实验,可用于检测酵母菌产生CO2的试剂有___________________(在a~d中选择填空)。

a.澄清的石灰水 b.酸性重铬酸钾溶液 c.溴麝香草酚蓝水溶液 d.氢氧化钠溶液

(2)在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验中,一次取样后,将样液稀释10倍,采用图2中血细胞计数板计数,在显微镜下观察到图3所示的现象(ο表酵母菌)。

①对图3的中方格中酵母菌计数时,最佳计数路径是______________(在a-d中选择填空)。

②若以图3的计数结果作为应计数的5个中方格的平均值,则此样液中酵母菌的密度是________________.

③现欲采用上述实验方法调查某养殖场排放的污水对河流中小球藻密度的影响,请你简要写出实验的主要思路________________________________.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人不幸被长时间困在恶劣的环境中导致机体脱水时,会发生的生理现象是

A. 由于缺水,引起下丘脑产生渴觉

B. 血浆渗透压增大,抗利尿激素分泌增加

C. 血糖降低,肾上腺和胰岛素B细胞的分泌活动增强

D. 机体通过调节作用,仍能保持内环境的理化性质不变

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【题目】如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图,下列叙述错误的是(  )

A. ①和②的主要成分是蛋白质和磷脂

B. 分布于③上的叶绿素的合成需要Mg

C. ①和②上分布的蛋白质的种类和功能相同

D. ④中除了含有相关的酶,还含有少量DNA

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【题目】细胞学说掲示了

A. 细胞为什么要产生新细胞 B. 原核细胞与真核细胞的区别

C. 细胞及生物体结构的统一性 D. 认识细胞经历了艰难曲折的过程

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【题目】有丝分裂和减数分裂的共同点是

A. 同源染色体联会B. 染色体数目减半

C. 姐妹染色单体分开D. 非同源染色体自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蕉农在销售香蕉时常用催熟剂进行催熟,催熟剂与哪种植物激素的功能相似

A. 生长素 B. 细胞分裂素

C. 脱落酸 D. 乙烯

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