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20.图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是(  )
A.②→①产生的[H]全部来自于葡萄糖
B.[H]经②→①转移到水中的过程需要氧气参与
C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行
D.[H]经①→②转移到葡萄糖时首先与C3结合

分析 本题考查的是细胞呼吸中物质的转化,要明确有氧呼吸的三个步骤,及物质的转化:
1、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP
3、24[H]+6O2→12H2O+34ATP
无氧呼吸的两个步骤及物质转化:
1、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]
2、2丙酮酸+4[H]→2酒精+2CO2+能量或2丙酮酸+4[H]→2乳酸+能量.

解答 解:A、②→①产生的[H]是有氧呼吸第一、二阶段产生的[H],来自葡萄糖和反应物水,A错误;
B、[H]经②→①转移到水中的过程是有氧呼吸过程,有氧呼吸第三阶段是[H]与氧气反应产生水,B正确;
C、②④过程是无氧呼吸过程,一般在缺氧的条件下进行,C正确;
D、[H]经过①→②转移到葡萄糖中表示光合作用,光反应产生的[H]要与C3结合形成葡萄糖,D正确.
故选:A.

点评 本题的知识点是光合作用.细胞呼吸过程中[H]的转移途径,对于光合作用和细胞呼吸过程的理解和掌握是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,其中分析不正确的是(注:图乙中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量) ( )

A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量

B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的能量

C.b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量

D.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在探究影响酶活性条件的实验中,先探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和酶活性分别属于(  )
A.因变量和自变量B.因变量和无关变量
C.自变量和无关变量D.自变量和因变量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于细胞核结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.核膜属于生物膜系统
B.将黑色公羊的体细胞核移入到白色母羊去除细胞核的卵细胞中,生的克隆羊是白色母羊
C.核仁与核糖体的形成有关
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.玉米为一种雌雄同株的植物,其顶端开雄花,中部开雌花,雌花既可接受同株的花粉,又可接受异株的花粉,玉米的子粒顔色由一对等位基因A、a控制,甜度(甜和非甜)由另一对等位基因B、b控制.现将纯种黄粒非甜玉米(甲)与纯种白粒甜玉米(乙)实行间行种植,在亲本植株上收获子粒(F1),统计结果如下表所示:
黄粒非甜白粒甜
甲植株
乙植株
回答下列问題:
(1)根据以上的统计结果可以判断:子粒颜色这对性状中,显性性状为黄色.
(2)甲所结的黄粒非甜子粒玉米的基因型为AABB、AaBb;乙所结的黄粒非甜子粒的基因型为AaBb.
(3)若要进一步研究验证基因A、a和B、b不位于同一对染色体上,可以选择乙(甲或乙)植株的黄粒非甜玉米与白粒甜玉米进行杂交,如果后代出现四种表现型且比例为1:1:1:1,表明A、a和B、b不位于同一对染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.癌症是人类健康杀手,研究细胞癌变机理和防治癌症是当今科研热题.图为结肠癌发生的遗传模型,其中APC基因、DCC基因、P53基因为抑癌基因,ras基因为原癌基因,腺瘤为良性肿瘤,癌为恶性肿瘤.请回答下列有关问题:
正常的结肠细胞$\stackrel{APC基因突变}{→}$细胞加速生长$\stackrel{ras基因突变}{→}$初始腺瘤(息肉) $\stackrel{DCC基因突变}{→}$晚期腺瘤$\stackrel{PS_{3}基因突变}{→}$肿瘤细胞具有侵染性$\stackrel{基因突变快速积累}{→}$直肠癌并转移
(1)图中显示细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变积累的过程;正常机体内ras基因的作用是调控细胞的增殖和分化.
(2)早期肿瘤细胞可通过手术切除,晚期癌细胞因易扩散而不宜用此法,其易扩散的原因是癌细胞膜上糖蛋白减少,细胞间黏着性降低.
(3)与正常细胞相比,直肠癌细胞中明显增多的细胞器有核糖体、
线粒体.细胞周期变短(长或短),细胞癌变后其子代细胞因无限增殖可逃脱细胞衰老和细胞凋亡命运.
(4)癌变是一种畸形分化,细胞分化的实质是基因的选择性表达,一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图甲表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程.请据图回答:

(1)在甲图中,A和B所示的结构分别属于反射弧的效应器和感受器.刺激Y点,电流表指针发生方向相反(相同、相反)的2次偏转.
(2)乙图传递的信号的形式变化为电信号→化学信号→电信号(用文字和箭头表示),递质释放的方式是胞吐.兴奋通过该结构的传递方向是单向的,原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
(3)由丙图可知,兴奋在神经纤维上的传导方向具有双向性,兴奋的传导方向与膜内(膜内、膜外)局部电流方向一致.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验.请据题分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2

                                           图Ⅰ图Ⅱ
现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).
无氧条件下的装置序号:db;有氧条件下的装置序号:cab.
②装置中b瓶的作用是:检测是否有二氧化碳产生.
③d应封口放置一段时间后,再连通b,其原因是消耗瓶中的氧气和排除瓶中的二氧化碳. 
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何计?把氢氧化钠换成水.
②请预测与结论相符合的现象,并填写表:
序号装置中红色液滴的移动现象结论
装置Ⅱ装置Ⅲ
1a向左移动b 不移动只进行有氧呼吸
2c 不移动d向右移动只进行无氧呼吸
3e向左移动F 向右移动既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
(3)在实验过程中,酵母菌细胞通过自由扩散运输方式获得氧气和排除二氧化碳,主动运输方式吸收葡萄糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.一个DNA分子片段中含碱T共312个,占全部碱基的26%,则此DNA分子片段中碱基G所占百分比和数目分别是(  )
A.24%   288B.26%   312C.48%  576D.24%   144

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