精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/hm2a)。

植物

田鼠

固定的太阳能

摄入量

同化量

呼吸量

摄入量

同化量

呼吸量

245×1011

105×109

750×108

715×108

244×107

225×107

218×107

1)能量从田鼠传递到鼬的效率是_________

2)在研究能量流动时,可通过标重捕法调查田鼠种群密度。在1hm2范围内,第一次捕获标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只。该种群密度是_________。若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果__________

3)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%5%用于_________,其余在呼吸作用中以热能形式散失。若不考虑未利用的能量,那么田鼠所同化的能量中以遗体残骸的形式流入分解者的有________J/hm2a)。

【答案】3% 80/hm2 偏高 生长、发育、繁殖等生命活动 125×107

【解析】

摄入量=同化量+粪便量,同化量=呼吸散失量+自身生长发育繁殖量,自身生长发育繁殖量=下一营养级同化+暂时未利用+分解者利用。

1)能量传递效率由相邻营养级同化量相除:2.25×107/7.5×108×100%=3%
2)种群密度:15/30×40=80/hm2;若有标记的田鼠部分被捕食,则标记数减少,会导致种群密度偏大。
3)田鼠和鼬作为恒温动物,大部分能量都要用于维持自身体温,少部分用于自身生长发育繁殖;不考虑暂时未利用的能量,同化量中流入分解者的有:7.5×108-7.15×108-2.25×107=1.25×107

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶实验的叙述中,错误的是

A. 探究温度对酶活性的影响,一般用H2O2做底物

B. 探究某种酶的最适pH时,应先将底物溶液和酶溶液的pH调整到预设数值后再混合

C. 验证酶的高效性实验中,自变量是催化剂的种类

D. 探究某种酶的最适温度实验中,反应时间、pH等都是无关变量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的灰身与黑身(相关基因用Bb表示),红眼与白眼(相关基因用Ww表示)为两对独立遗传的相对性状。纯合灰身红眼雄果蝇与纯合黑身白眼雌果蝇交配,F1雌性个体全为灰身红眼,雄性个体全为灰身白眼,F1雌雄个体相互交配。下列说法错误的是(

A.灰身与红眼是显性性状

B.亲本基因型为BBXWY×bbXWXW

C.F2中灰身红眼:灰身白眼:黑身红眼:黑身白眼为3010

D.F2中灰身白眼个体中既有雄蝇也有雌蝇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究 小麦种子在不同萌发时间和不同温度下对胚乳中淀粉酶活性的影响,某研究小组将小麦种子在25℃条件下培养出萌发天数分别为3天、4天、5天的小麦种子幼苗,研磨成匀浆(即为酶溶液,且酶浓度相同),同时提供浓度为1%淀粉溶液,缓冲液,碘液,30℃、35℃、40℃水浴锅,计时器,白瓷板,标准比色卡等材料用具。根据上述实验要求,补充完成实验。

1)实验原理:____________________________________________

2)实验步骤:

①取9支洁净的试管,编号19,分别加入等量的缓冲液和20 ml1%淀粉溶液。13号试管置于30℃水浴锅中,46号试管置于35℃水浴锅中,79号试管置于40℃水浴锅中,保温5 min

___________________________________

③观察计时。吸取试管中的混合液1滴滴在白瓷板上,加1滴稀碘液,观察颜色,当与标准比色卡颜色相同时,即反应到达终点,记录时间。

3)实验结果:

萌发3天的小麦幼苗胚乳,30℃时反应时间是24 min 35℃时反应时间是20 min40℃时反应时间是13 min

萌发4天的小麦幼苗胚乳,30℃时反应时间是20 min35℃时反应时间是17 rain40℃时反应时间是12 min

萌发5天的小麦幼苗胚乳,30℃时反应时间是16 min35℃时反应时间是13 rain40℃时反应时间是10 min

4)实验结论:_______________________

5)实验能否将该实验的检测试剂碘液换为斐林试剂?为什么?____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,RNA分子成为科学界的研究热点。下列关于RNA的描述中,正确的是

A. mRNArRNAtRNA都是基因转录的产物

B. mRNArRNAtRNA 都不含氢键

C. rRNA的合成都是在核仁中完成的

D. 酶都是以mRNA为直接模板合成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有一批基因型都相同的黄色豌豆种子(黄色、绿色分别由Yy基因控制,子粒的颜色是子叶表现的性状)。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色、绿色的豌豆种子作为实验材料,来探究这些黄色豌豆种子具体的基因组成。

1)课题名称:探究黄色豌豆种子的基因组成。

2)探究方法(最简便的方法)___________(杂交法”“自交法测交法”)

3)实验步骤:

取所需种子播种并进行苗期管理。

植株处于花期时,___________

收集每株植株所结种子进行统计分析。

4)预期实验现象及结论:

a.若___________,则黄色豌豆基因型为YY

b.若收获的种子有黄色和绿色,比例接近于31,则___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞色素c在细胞呼吸过程中担任电子转移作用。研究人员分析多种生物细胞色素c的氨基酸序列发现,有些部位非常恒定,另一些部位是多变的。下表为各种生物与人的细胞色素c不相同的氨基酸数目。下列说法错误的是(

生物名称

黑猩猩

袋鼠

响尾蛇

天蚕蛾

酵母菌

氨基酸差别

0

10

13

14

31

44

A.从分子水平上为生物的进化提供了重要依据

B.与人亲缘关系越远的生物,细胞色素c与人不同的氨基酸数目越多

C.各种生物细胞色素c的氨基酸序列不同是变异和自然选择相互作用的结果

D.恒定区域与细胞色素c的功能无关,可变区域对细胞色素c的功能很重要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物进化的叙述正确的是

A. 基因型为Rr的圆粒豌豆逐代自交,纯合圆粒基因型频率增加,表明豌豆正在进化

B. 一片森林中黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖是自然选择作用下由一个物种进化成的两个物种

C. 生殖隔离是生物进化的标志

D. 自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豚鼠是遗传学研究中的常用材料,其毛色受等位基因E/eF/f控制,其中基因E控制黑色素的合成,而基因F对黑色素有淡化功能,淡化的结果是基因型为E_Ff的个体毛色为灰色,基因型为E_FF的个体毛色为白色。不考虑突变,回答下列问题:

l)白色豚鼠的基因型有________种。白色雌雄豚鼠交配,F1_______(填“会”或“不会”)出现黑色个体。

2)若基因型为EeFf的灰色豚鼠能产生EFEfeFef四种配子且EFef=11EfeF=11,则________(填“能”或“不能”)得出等位基因E/eF/f的遗传均遵循分离定律的结论,理由是_________________________________________

3)某同学让纯种黑色豚鼠和纯种白色豚鼠进行杂交得到F1F1相互交配得到F2,那么在所得实验结果中,能够验证E/eF/f的遗传遵循自由组合定律的F1基因型为__________F2表现型及比例为______________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案